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    【题目】为了增加胡萝卜素的萃取量，应该

    A. 尽量使用含水量多的胡萝卜

    B. 尽量使用粉碎的胡萝卜颗粒

    C. 尽量使用水溶性强的有机溶剂

    D. 尽量在常温条件下萃取

    【答案】B

    【解析】为了增加胡萝卜素的萃取量，应该使用粉碎的胡萝卜颗粒，B正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（ ）
    A.酒精进入胃黏膜细胞
    B.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
    C.二氧化碳由静脉血进入肺泡
    D.水分子进出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置．对该图分析不合理的是（　　）
    A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
    B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
    C.在相同时间内，C，E瓶中浑浊程度相同
    D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程如下图所示。下表则记录了对几种生物的相关研究结果。请回答相关问题。

    请据图和表回答问题：

    生物

    毒素产生量μg/L

    铵盐吸收率

    有机物去除率

    硅藻

    0.100

    52％

    0

    蓝藻

    0.554

    78％

    0

    红假单胞光合细菌

    0.000

    87％

    92％

    （1）在该河流的AB段，导致溶解氧大量减少的原因是_______________________。近C段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解后形成__________________________，有利于藻类的大量繁殖。

    （2）从生态系统的组成成分看，表中红假单胞光合细菌属于__________________。由于红假单胞光合细菌_____________________，所以用来治理水华效果最好。

    （3）该生态系统中的线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食。若植物到动物的能量传递效率10％，动物到动物的能量传递效率为20％，鱼从藻类与线虫所获得能量比是4:1，则鱼增重1千克，需要藻类是__________千克。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知A、a；B、b；C、c为三对同源染色体，来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是（ ）

    A. AbC、aBc、AbC、aBc

    B. aBC、AbC、ABC、ABC

    C. Abc、aBC、aBc、ABc

    D. Abc、AbC、abC、aBc

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体免疫物质的制备方法，①~⑥表示不同的过程，请回答下列问题。

    （1）方法1中，细胞A应具备的特点是__________。体外培养细胞Y需要满足以下条件：________.添加了血浆(或“血清”)的培养基.适宜温度与pH.____________的气体环境等。

    （2）方法2中，通过④得到的目的基因与细胞B中原有基因______（填“一定”或“不一定”）相同，⑤过程必须用到的工具酶有___，结构甲的组成必须包括_____________________及目的基因等。

    （3）若用棉花生产抗体2，⑥过程的受体细胞应选用__________，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该抗体基因是否在再生植株中正确表达，通常采用____________法，在田间试验中检测植株是否含有该种抗体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞凋亡的说法，错误的是

    A. 细胞凋亡有利于生物体的自我更新

    B. 细胞凋亡有利于生物体抵御外界病原体

    C. 人的红细胞的凋亡速率大于白细胞

    D. 细胞凋亡是受基因控制的程序性死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是孟德尔获得成功的原因（ ）
    A.对实验结果精确地进行统计分析
    B.选用闭花受粉的豌豆作实验材料
    C.先研究一对相对性状，后研究两对相对性状
    D.先研究遗传因子的行为，后研究同源染色体的行为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆横放在某一光照强度的地方；装置B花盆横放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地侧，L、F，L′、F′表示远地侧)。请回答下列问题：

    (1)由上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是_________________。

    (2)用植物生长素调节机理解释，装置A、B中幼苗茎向上弯曲生长的原因是___________

    (3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是_____________________________________________________。

    (4)若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为______________________，所述的植物必须是__________________，设计该类实验的基本原则是______________________。

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