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    小鼠被广泛地应用于生物学各个方面的研究．某生物兴趣小组用小鼠做了一系列实验，请分析回答下列相关间题：
    Ⅰ．小鼠的毛色有黑色、棕色和白色．现用甲（♀）、乙（♂）、丙〔♀）3只纯合小鼠做杂交实验，结果如下
    实验组 亲代 F1 F2
    实验一 甲（黑色）×乙（棕色） 黑色 3黑色：1棕色
    实验二 乙（棕色）×丙（白色） 黑色 9黑色：3棕色：4白色
    综合上述实验结果，请回答：
    （1）小鼠毛色的遗传受
     
    对等位基因控制，且遵循
     
    定律．
    （2）若已知上述小鼠乙的基因型为aaBB，则小鼠甲的基因型应为应为
     
    ，小鼠丙的基因型
     
    ．
    （3）为测定实验二中F2棕色小鼠的基因型，最好选择毛色为
     
    的异性小鼠与之交配．
    Ⅱ．正常小鼠有毛，而突变型无毛小鼠是由于相关基因发生突变，导致翻译过程提前终止，毛发蛋白不能合成．该实例说明基因能通过控制
     
    直接控制生物体的性状．
    Ⅲ．为了解环境污染对人类生殖的形响，该生物兴趣小组探究了消毒剂对小鼠产生精子数量的影响，实验中给小鼠饲喂一定量的消毒剂，一段时间后发现消毒剂能影响小鼠的精子形成．
    （1）有的消毒剂可造成精子染色体缺失，导致DNA分子发生断裂和DNA片段丢失．这一变异类型属子可遗传的变异中的
     
    ．
    （2）消毒剂分子可沿着
     
    传递进入人体，干扰精子的生成，从面使人的生育能力阵低．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,基因与性状的关系,染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：根据题意和图表分析可知：实验二中F2的后代为9黑色：3棕色：4白色，是9：3：3：1的特殊情况，说明小鼠毛色的遗传受两对等位基因控制，且遵循基因自由组合规律．黑色的基因型为A-B-，棕色的基因型为aaB-，白色的基因型为A-bb和aabb．
    基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
    染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．生态系统的食物链具有富集作用．
    解答： 解：Ⅰ．（1）根据实验二：乙（棕色）×丙（白色）的F2中黑色：棕色：白色=9：3：4，可判断小鼠毛色的遗传受两对等位基因控制，且遵循基因自由组合规律．
    （2）根据小鼠乙的基因型为aaBB，甲（黑色）×乙（棕色）的后代F1为黑色，F2黑色：棕色=3：1，说明小鼠甲的基因型应为应为AABB，小鼠乙的基因型应为aaBB．又乙（棕色）×丙（白色）的后代F1为黑色，说明小鼠丙的基因型应为AAbb．
    （3）为测定实验二中F2棕色小鼠的基因型，最好选择毛色为白色的异性小鼠与之交配，从后代性状分离情况判断．
    Ⅱ．由于突变型无毛小鼠是由于发生基因突变，导致翻译过程提前终止，毛发蛋白不能合成．因此，该实例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
    Ⅲ．（1）消毒剂可造成精子染色体缺失，导致DNA分子发生断裂和DNA片段丢失，属于染色体结构变异中的缺失．
    （2）由于生态系统的食物链具有富集作用，所以消毒剂分子可沿着食物链传递进入人体，干扰精子的生成，从面使人的生育能力阵低．
    故答案为：
    Ⅰ．（1）两   基因的自由组合  
    （2）AABB   AAbb 
    （3）白色
    Ⅱ．蛋白质的结构  
    Ⅲ．（1）染色体的变异   （2）食物链
    点评：本题考查基因自由组合定律、染色体变异及环境污染的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物体细胞杂交过程中可以使用到（　　）
    A、胰蛋白酶B、纤维素酶
    C、聚乙二醇D、灭活病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2006年12月22日，我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪在东北农业大学的种猪场自然分娩产出，这标志着我国在转基因克隆猪技术领域已达到世界领先水平．下图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图回答：

    （1）过程①②中必需用到的酶分别是
     
    和
     
    ．
    （2）绿色荧光蛋白基因之所以能与质粒重组，原因是
     
    ．重组质粒除了带有绿色荧光蛋白基因以外，还必须含有标记基因才能构成一个完整的基因表达载体．
    （3）将绿色荧光蛋白基因导入猪体内并成功地表达，使猪产生新的性状．这种变异属于
     
    ．
    （4）操作过程中一般利用未受精的卵细胞去核后做为受体，而不用普通的体细胞，原因是：
     
    ．为了获得更多的猪卵细胞，可通过对母猪注射促性腺激素的方法，做
     
    处理．
    （5）早期胚胎的培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及
     
    等物质．
    （6）绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程属于
     
    生殖．如果想同时得到多头相同的绿色荧光蛋白转基因克隆猪，可通过
     
    技术得以实现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国某研究小组发现染色体上与抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，如图所示．请据图回答下列问题：
    （1）过程Ⅰ称为
     
    ，在细胞的
     
    中进行．
    （2）过程Ⅱ称为
     
    ，在细胞的
     
    中进行．
    （3）与完成过程Ⅱ直接有关的核酸，除了mRNA外，还有
     
    ．
    （4）与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是
     
    ．如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时
     
    （填数字）过程被抑制．
    （5）邻近基因表达旺盛的细胞易出现
     
    增殖的特点；由图示可知能抑制
     
    过程的药物有助于预防癌症的发生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的ABO血型与红细胞表面的抗原种类有关，如表
    血型 A型 B型 AB型 O型
    抗原 A B A、B 无（通常含有可形成A、B抗原的物质H）
    注：无H者也被视为0型血．
    上述抗原的形成由两对基因控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，其中基因H控制合成的酶H能促使前体物质转变为物质H，但它的等位基因h则不能控制合成这种酶；基因IA控制合成的酶能促使物质H转变为A抗原，基因IB控制合成的酶能促使物质H转变为B抗原，但它们的等位基因i则不能控制合成这两种酶．A抗原、B抗以及与它们的前体物质之间的关系如图所示．请分析回答下列问题：

    （1）图中X、Y分别是
     
     物质．
    （2）基因i变成基因IA或IB的现象在遗传学上称为
     
    ．
    （3）一个A型血男子与一个O型血女子结婚后生下的一个孩子为AB型血，且已知该夫妇所生孩子的血型只可能是AB型血，则该孩子与其基因型相同的配偶结婚，生育的孩子血型及其概率之比是
     
    ．
    （4）经过数年研究，已成功实现了B型血向O型血的转变．根据图中信息可推测，将B型血的
     
    切去，可以实现B型血向O型血的转变．研究发现海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酶可以作为改造血型的工具酶．B型血的人常饮咖啡或吃大豆制品，血型会发生改变吗？
     
    ．为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关生命科学实验的问题．
    （1）比较细胞膜与细胞核膜结构不同点：核膜具有
     
    、
     
    两个不同点；
    （2）在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图
     
    处的细胞；图B细胞所在区域称为
     
    区．

    （3）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到
     
    期的细胞用显微镜进行观察．
    （4）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验．
    组别 材料 实验条件 观察内容
    A 紫色洋葱鳞片叶外表皮 清水、解离液、0.3g/ml蔗糖溶液 质壁分离
    B 紫色洋葱鳞片叶外表皮 清水、0.3g/ml蔗糖溶液 质壁分离
    请回答以下问题：
    ①上述实验中也进行了对照，对照双方是
     
    ．
    ②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是
     
    ．
    （5）若将蔗糖溶液换成硝酸钾溶液，看到的现象是
     
    ．原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结核病是由结核杆菌引起的一种肺部传染病，结核杆菌可以通过空气媒介或痰液传播．儿童接种卡介苗，能长期有效预防结核病．现有甲、乙两儿童，一月份学校组织接种卡介苗，儿童甲接种了，儿童乙因为试针出现阳性反应不能接种．请回答下列问题：
    （1）接种的疫苗属于
     
    ，其作用是
     
    ．
    （2）儿童甲接种了卡介苗不久还是患上流行性感冒，为什么？
     

    如果三年后儿童甲还是感染了结核病，可能的原因是？
     

    （3）儿童乙为什么不能接种？
     
    试针时注射到体内的应是什么物质？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的物质代谢途径和产物，其中 X 和 Y 为代谢中间产物，→表示反应方向．

    （1）写出图中下列物质名称：A
     
    ，B
     
    ，E
     
    ，F
     
    ．
    （2）人饥饿时首先使用的贮能物质是
     
    ，当它数量不足时，则动用
     
    和
     
    ．
    （3）用图中标号依次写出食物中的淀粉转化为脂肪的代谢途径
     
    ．
    （4）A物质分解过程①又称为
     
     作用．人体所必需的A物质有一部分不能由过程②生成，必须从膳食中摄取，这部分物质称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，有关说法错误的是（　　）
    A、丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法
    B、研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度，应设计一个数据收集统计表
    C、调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法
    D、改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数

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