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【题目】下图为克雷白杆菌产生卡那霉素抗性的过程,表示使用卡那霉素后死亡个体。表示卡那霉素菌体。下列相关叙述错误的是(

A.卡那霉素的使用是导致克雷白杆菌产生抗药性的根本原因

B.a时期到b时期克雷白杆菌群体发生了进化

C.抗卡那霉素基因频率在该抗生素的选择下逐渐升高

D.卡那霉素使用之前该抗性基因的产生属于中性突变

【答案】A

【解析】

达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存。

A、克雷白杆菌产生抗药性的根本原因是基因突变,A错误;

B、从a时期到b时期不耐受卡那霉素的个体大量死亡,而耐受卡那霉素的个体大量增殖,则种群基因频率一定发生了改变,克雷白杆菌群体发生了进化,B正确;

C、在卡那霉素的选择作用下,抗卡那霉素基因频率逐渐升高,C正确;

D、突变具有不定向性,卡那霉素使用之前该抗性基因的产生属于中性突变,D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用人胰岛B细胞构建cDNA文库,然后通过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因,筛选过程如下图所示。下列说法错误的是(

A.cDNA文库的构建需要用到反转录酶

B.图中的菌落是通过稀释涂布法获得的

C.核酸分子杂交的原理是碱基互补配对

D.从该文库中可筛选到胰高血糖素基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象。请据图回答问题。

1)图1DE段形成的原因是________

2)图2中的________细胞处于图1中的CD段。

3)图2甲细胞中有________个染色体组,丙细胞中含有________条染色单体。

4)图2丁细胞的名称为________

5)基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的________时期(填字母段)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析。

1)⑤的主要成分是___________,与植物细胞相比,动物细胞中⑤还具有的成分是__________,动植物细胞中均有分布但功能不同的细胞器是___________(填序号)。

2)细胞的动力工厂___________(填序号),能复制的细胞器是___________(填序号),含有DNA的结构有___________(填序号),相比高等动物,高等植物细胞特有的细胞结构有_________(填名称,答全得分)。

3)对④细胞核功能的较为全面的阐述是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】是基因工程中常用的质粒运载体,其结构如图(其中HindⅢPstⅠEcoRⅠ等限制酶的识别位点之间的碱基对数忽略不计,lacZ是显色基因)。

现将扩增的含目的基因的外源DNA片段与pUC18质粒都用PstI进行酶切,然后用DNA连接酶进行连接,构建重组质粒.为筛选非重组子和重组子,分别用不同的限制酶进行酶切.经琼脂糖凝胶电泳结果如图1(1kb=1000对碱基).请据图分析回答:

1)与pUC18质粒重组的目的基因大小为________

2)用kpnⅠ酶切pUC18质粒,产生了12.7kb的带;用kpnⅠ酶切重组质粒,产生了2条带,但有3.0kb+3.7kb1.0kb+5.7kb两组数据(图2).下列说法中合理的是________

A.重组质粒中有两个kpnⅠ的酶切位点,且其中一个位于目的基因的区段

B.重组质粒中有两个kpnⅠ的酶切位点,都位于目的基因的区段

C.产生两种酶切的结果,推测是目的基因与开环的pUC18拼接时有两种可能的插入方向

D.产生两种酶切的结果,推测是另有一种限制酶的酶切位点的碱基序列与kpnⅠ相同

3)请在目的基因上标注kpnⅠ酶切位点(需注明目的基因的碱基对数量及kpnⅠ酶切位点两侧的碱基对数量)_______

4)大肠杆菌pUC18质粒的LacZ基因中如果没有插入外源基因,lacZ基因便可表达出β-半乳糖苷酶,当培养基中含有IPTGX-gal时,X-gal便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落.反之,则形成白色菌落.选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加________________________入物质。成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成________颜色的菌落,原因是________

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【题目】河豚毒素(TTX)是一种离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维,然后每隔5min对突触前神经纤维施加一次刺激,分别测量突触前和突触后神经元的电位变化,结果如图。河豚毒素的作用机理可能为(

A.TTX作用于钠离子通道,阻断突触前神经元Na+内流,抑制突触前膜递质释放

B.TTX作用于钠离子通道,阻断突触后神经元Na+内流,抑制神经递质对突触后膜的作用

C.TTX作用于钾离子通道,阻断突触前神经元K+外流,抑制突触前膜递质释放

D.TTX作用于钾离子通道,阻断突触后神经元K+外流,抑制神经递质对突触后膜的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(

A.细胞2、细胞3在骨髓成熟

B.仅细胞4中含有合成物质a的基因

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于图甲、图乙、图丙的叙述,正确的是(  )

A.成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其细胞膜相当于图甲中的③

B.图乙中,转运葡萄糖和钠离子的载体相同,可见载体不具有特异性

C.图乙中,三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输

D.图丙中,限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图,下列叙述中正确的是

A. ①②③④细胞中同源染色体分别有4、2、2、2对

B. ②所处的时期发生交叉互换,可能形成4种不同类型的生殖细胞

C. ①细胞在分裂末期形成细胞板,分裂成两个子细胞

D. 一般不用该生物的性腺作为观察分裂的实验材料

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