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    【题目】河豚毒素（TTX）是一种离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min对突触前神经纤维施加一次刺激，分别测量突触前和突触后神经元的电位变化，结果如图。河豚毒素的作用机理可能为（ ）

    A.TTX作用于钠离子通道，阻断突触前神经元Na+内流，抑制突触前膜递质释放

    B.TTX作用于钠离子通道，阻断突触后神经元Na+内流，抑制神经递质对突触后膜的作用

    C.TTX作用于钾离子通道，阻断突触前神经元K+外流，抑制突触前膜递质释放

    D.TTX作用于钾离子通道，阻断突触后神经元K+外流，抑制神经递质对突触后膜的作用

    【答案】A

    【解析】

    适宜刺激使突触前神经元产生兴奋，由突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，引起突触后膜发生电位变化。若突触前膜不能释放神经递质，则兴奋不能传递到突触后膜。

    依据图示可知，突触后神经元的兴奋主要取决于突触前神经元的兴奋，随着刺激次数的增加，突触前神经元兴奋明显减弱，突触后神经元兴奋也减弱甚至不兴奋，主要原因是TTX作用于钠离子通道，阻断了Na+内流，导致突触前动作电位变化明显减弱，进而导致突触前膜递质释放减少或不能释放，使得突触后膜难以兴奋。综上分析，A正确，BCD错误。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】烟草叶片感染烟草花叶病毒（TMV）后既影响产量也影响品质，沙棘果中含有的苦木素对TMV病毒具有抑制作用，现将沙棘中与苦木素合成有关的基因导入烟草，获得抗TMV的烟草，培育过程如下图。请回答有关问题：

    （1）若①过程是由mRNA通过逆转录得到的目的基因，则目的基因中不含有_________________（答两项），②过程构建的Ti质粒除了含有目的基因，还必须有标记基因、_________。标记基因是__________，其功能是___________________。

    （2）③过程将重组Ti质粒导入烟草体细胞的常用方法是____________。Ti质粒上的T-DNA可使目的基因进入受体细胞，并将其_____________。

    （3）过程⑤可采取_____________的方法，检测植株是否合成与苦木素合成相关的蛋白质；在个体水平的鉴定过程中，可通过______________的方法来确定植株是否具有抗性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某湖泊夏季的净初级生产量和次级生产量与水深的关系，下列说法错误的是

    A.曲线中随水深增加，净初级生产量下降，可能原因是光强度下降

    B.若该生态系统长期处于C 点所示的状态，则不能长期处于稳定状态

    C.净初级生产量用于植物的生长繁殖，A 处的植物长势最好

    D.在自然状态下，一般净初级生产量高则次级生产量也高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响；B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答

    （1）A图表明，温度超过了35℃时，随着温度的增高，根吸收两种离子的量都___________，其主要原因是_________________，从而导致呼吸作用下降，为主动运输提供的能量减少，从而使离子的吸收量下降。

    （2）B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量___________，同时，细胞中的糖浓度__________，此时糖的主要作用是作为呼吸作用的底物被分解，为离子的___________（填物质跨膜运输方式）提供能量。

    （3）即便是温度和氧分压等条件相同时，根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同，这种吸收量上的差异与细胞膜上___________________有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为克雷白杆菌产生卡那霉素抗性的过程，表示使用卡那霉素后死亡个体。表示卡那霉素菌体。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.卡那霉素的使用是导致克雷白杆菌产生抗药性的根本原因

    B.从a时期到b时期克雷白杆菌群体发生了进化

    C.抗卡那霉素基因频率在该抗生素的选择下逐渐升高

    D.卡那霉素使用之前该抗性基因的产生属于中性突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除，从第三周开始，每周注射激素a，结果激素a和激素b在血液中浓度变化如下图，下列表述正确的是

    A. a曲线代表促甲状腺激素，由垂体分泌

    B. b曲线代表促甲状腺激素，由甲状腺分泌

    C. a曲线代表甲状腺激素，由甲状腺分泌

    D. b曲线代表甲状腺激素，由垂体分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表达，同时可激活ABI5基因的表达，而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。细胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表达，从而抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。赤霉素（GA）能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法错误的有（ ）

    注：→表示诱导或促进、表示抑制或阻遏

    A.由图可知，赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发

    B.由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中具有协同作用

    C.休眠的种子中脱落酸的含量较高，是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发

    D.图示说明植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线，表格是某同学为验证温度对该酶促反应速率的影响所设计的实验及操作过程。下列叙述错误的是（ ）

    步骤

    操作方法

    试管A

    试管B

    试管C

    ①

    淀粉溶液

    2mL

    2mL

    2mL

    ②

    温度处理（℃）

    37

    50

    10

    ③

    淀粉酶溶液

    1mL

    1mL

    1mL

    ④

    反应时间

    适宜时间

    适宜时间

    适宜时间

    ⑤

    碘液

    2滴

    2滴

    2滴

    ⑥

    现象

    X

    变蓝

    变蓝

    A.图中c点酶促反应速率较低，可适当升高温度提高反应速率

    B.表格中试管B将温度降低至37℃保持一段时间后，实验现象仍呈现蓝色

    C.图中点所对应的温度是保存该酶的最适温度

    D.表格中X处的实验现象是不变蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某基因型为MmNn的哺乳动物某一性原细胞减数分裂产生三种子细胞，如图是该性原细胞分裂过程中的某一细胞示意图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.该细胞产生基因型为MN、mN的两种极体

    B.该细胞在此之前发生了基因突变

    C.该细胞分裂过程中没有等位基因分离

    D.该细胞含有两个染色体组，具有同源染色体

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