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    【题目】下列与遗传变异有关的叙述，正确的是（ ）

    A．禁止近亲结婚能降低一些遗传病的发病率

    B．基因重组可以产生新的基因，表现出性状的重新组合

    C．三倍体无籽西瓜的培育过程，运用了生长素促进果实发育的原理

    D．若DNA中某碱基对发生替换，其控制的性状一定改变

    【答案】A

    【解析】禁止近亲结婚可减少隐性致病基因纯合的机会，降低隐性遗传病的发病率，A正确；基因重组不能产生新的基因，只是原有基因的重新组合，B错误；三倍体无籽西瓜的培育过程，运用了染色体变异的原理，C错误；决定氨基酸的某个密码子的某对碱基发生替换，由于密码子的简并性，使改变的密码子也可能控制相同的氨基酸，所以性状不一定改变，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答．
    （1）由图可知，光合作用过程中利用光能的过程是[]阶段．吸收光能的色素分布在上．在提取色素的实验中，为了保护色素分子而加入的化学试剂是 ．
    （2）Ⅱ过程中需要Ⅰ过程提供的物质是[]和[] ．
    （3）在农业生产中，增施农家肥可提高光能利用率，是因为增多了 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置），绘出图甲、乙和丙，图中光合作用速率与呼吸作用速率并不相等的点是（　　）
    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的叙述正确的是

    A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行

    B．在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

    C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

    D．细胞核内的液体叫细胞液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质，然后让人鼠细胞融合。融合后的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光，融合的细胞在37℃下培养40分钟后，两种颜色均匀分布在融合后的细胞表面。这个实验可以说明（）

    A. 细胞膜具有选择透过性 B. 细胞膜的结构复杂

    C. 细胞膜具有一定的流动性 D. 细胞膜只是由糖类和蛋白质构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如下图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是（ ）

    A. 图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个

    B. 绿色植物吸收CO2速率达到最大的时刻是第45小时

    C. 实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱

    D. 实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如下图所示。请分析回答:

    （1）CO2进入叶肉细胞后被固定，固定产物的还原需要光反应提供__________。

    （2）B点时，叶片的光合作用速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将________。

    （3）在0-5min内，该容器内氧气量减少的原因是________________。在5-15 min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为___________________________。

    （4）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5-15 min内，小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是______ mol/min。

    （5）同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可是__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】浸泡在一定浓度的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有

    A．液泡 B．线粒体、液泡

    C．线粒体 D．细胞膜、液泡膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，用绿色皱粒豌豆（yyrr）与F1（YyRr）进行测交，后代中与F1基因型相同的个体所占的比例是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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