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下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤,如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2,其正确的操作步骤是(  )
甲:转动粗准焦螺旋 乙:调节光圈 丙:转动细准焦螺旋    丁:转动转换器 戊:移动标本.
A、甲→乙→丙→丁
B、戊→丁→乙→丙
C、乙→甲→戊→丁
D、丁→戊→丙→乙
考点:细胞观察实验
专题:
分析:图中可以看出,1中细胞小,2中细胞大,并且可以看出2图是1图细胞的放大.
高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).
解答: 解:分析图可知,2图气孔是1图气孔的放大,因此在使用高倍镜时,首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央;然后转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜;换上高倍镜后视野会变暗,此时可以调节光圈或反光镜;最后微调细准焦螺旋,使物象清晰即可.
故选:B.
点评:本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞中的下列生理过程一定在细胞器中(上)完成的是(  )
A、ATP合成
B、淀粉酶的合成
C、mRNA合成
D、CO2的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.请利用下列材料用具,完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验.
材料用具:直径为1cm的打孔器1个,注射器1个,蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干,小烧杯4个,新鲜菠菜叶片若干,装有60W白炽灯泡的台灯1个.
方法步骤:
①用打孔器打出小圆形叶片30片,并用注射器抽出叶片内的气体,将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用.
②取3个洁净的大小相同小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的清水;
③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片;
 

⑤20分钟后进行观察.3个烧杯内叶片的变化情况是
 

讨论:在上述实验条件下,影响实验效果的无关变量主要是
 

Ⅱ.绿叶中色素的提取和分离实验中,如用体积分数为
 
作为溶剂.为防止研磨中色素被破坏,应向研钵中放入少许
 
.在层析结果的滤纸条上,相邻两色素带间距离最大的是
 

Ⅲ.下表为不同氧气浓度下,植物呼吸作用过程中相关气体的交换值,根据表格中的数据回答相关的问题:
O2浓度(%) 0 1 3 5 7 9 11 13 15
气体交
换值
O2吸收量 0 0.10 0.25 0.35 0.50 0.65 0.80 0.95 1.00
CO2释放量 1.00 0.90 0.75 0.65 0.70 0.75 0.80 0.95 1.00
(1)CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时,植物的呼吸方式是
 

(2)CO2释放量为1.00时,写出植物呼吸作用的化学反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔利用假说一演绎法发现了遗传的两大定律.其中,在研究基因的自由组合定律时,根据假说所进行的演绎推理是(  )
A、Fl表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1
B、Fl形成配子时,每对遗传因子彼此分离,F1产生四种比例相等的配子
C、F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等
D、Fl测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关RNA的叙述错误的是(  )
A、有些生物中的RNA具有催化作用
B、转运RNA上的碱基只有三个
C、RNA含有4种碱基
D、RNA也可以作为某些生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下曲线的相关说法中,正确的是(  )
A、若曲线1表示酵母菌C02释放量随02浓度的变化,则a点是无氧呼吸消失点
B、曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化
C、pH由10到2的过程中,胃蛋白酶的活性变化如曲线2
D、曲线3可表示人进食后血浆中胰高血糖素相对含量随时间的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的叙述,错误的是(  )
A、标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B、将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本
C、若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
D、转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌、乳酸菌和草履虫的呼吸作用都受氧气浓度的影响,如图的各曲线中①、②、③分别代表的是(  )
A、乳酸菌、草履虫和酵母菌
B、酵母菌、草履虫和乳酸菌
C、草履虫、乳酸菌和酵母菌
D、酵母菌、乳酸菌和草履虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为男性性激素-睾酮(T)的调节机制.
(1)图中①②③过程体现了性激素的
 
调节.
(2)有研究表明吸食阿片类毒品(如吗啡、海洛因、可卡因等)会影响人体性腺功能,于是有研究者对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如下表.
组别 平均年龄(岁) 吸毒史(年) 吸毒量(g/d) LH(mlu/ml) FSH(mlu/ml) T(mlu/ml)
健康者(30) 23 4.65 6.3 6.51
吸毒者(17) 32 平均4 平均1.5 1.44 2.86 4.08
①据表可知,吸毒者在图甲中会减弱的过程是
 
 (填序号).
②为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所引起的,可将体内
 
的量补充到健康者水平,一段时间后测定的
 
含量,与健康者比较即可确定原因.
③吸毒者的后代容易出现畸形儿、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的
 
过程异常.
④调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状,说明吸毒使位于下丘脑的
 
受损.
⑤有人对该调查的科学严密性提出质疑,请写出质疑的理由
 

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