Question

Ⅰ．请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验．
材料用具：直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个．
方法步骤：
①用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用．
②取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20mL富含CO₂的清水；
③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；
④

 

；
⑤20分钟后进行观察．3个烧杯内叶片的变化情况是

 

讨论：在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是

 

．
Ⅱ．绿叶中色素的提取和分离实验中，如用体积分数为

 

作为溶剂．为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许

 

．在层析结果的滤纸条上，相邻两色素带间距离最大的是

 

．
Ⅲ．下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据回答相关的问题：

O2浓度（%）		0	1	3	5	7	9	11	13	15
气体交 换值	O2吸收量	0	0.10	0.25	0.35	0.50	0.65	0.80	0.95	1.00
	CO2释放量	1.00	0.90	0.75	0.65	0.70	0.75	0.80	0.95	1.00

（1）CO₂的释放量与O₂的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是

 

．
（2）CO₂释放量为1.00时，写出植物呼吸作用的化学反应式：

 

．

Answer 1

考点：影响光合作用速率的环境因素,有氧呼吸的过程和意义

专题：

分析：本题要充分利用题中所给的有效信息，材料与用具是解答本题的切入点．在此实验设计的过程中，一定要保证单一变量，其他无关变量应相同．在实验结果预测中，要利用色素的吸收光谱来解题．

解答： 解：Ⅰ．④根据对照实验的一般原则可知，其中两个烧杯应分别用蓝色和绿色玻璃纸分别包住，而另一个烧杯不包纸，直接进行光照，用作对照．
⑤色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少．由于直接光照的烧杯吸收的光最多，因此光合作用最强，产生氧气最多，因此白光组（或对照组）叶片上浮的数量最多，而色素对绿光吸收最少，光合作用最弱，产生氧气最少，因此叶圆片上浮的最少．实验探究的是光质对光合作用的影响，因此温度、二氧化碳浓度、光照强度等均为无关变量．
Ⅱ．绿叶中色素的提取和分离实验中，一般用无水乙醇或丙酮作为溶剂．为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许碳酸钙．由于胡萝卜素与叶黄素的溶解度差距最大，因此在层析结果的滤纸条上，这两种色素的色素带间距离最大．
Ⅲ．（1）由于有氧呼吸过程中，氧气的消耗量：二氧化碳的释放量=6：6，因此CO₂的释放量与O₂的吸收量的比值等于1时，植物只进行有氧呼吸．
（2）当氧气浓度为0时，CO₂释放量为1.00时，此时植物只进行无氧呼吸；当氧气浓度为15时，植物只进行有氧呼吸．
故答案为：
Ⅰ．（4）用蓝色和绿色玻璃纸分别包住2个烧杯，另1个不做处理（以作对照），然后进行光照　
（5）白光组（或对照组）叶片上浮的数量最多，其次是蓝光组，最少的是绿光组　温度（或光照强度）
Ⅱ．95%的酒精　碳酸钙　胡萝卜素与叶黄素　
Ⅲ．（1）只进行有氧呼吸
（2）C₆H₁₂O₆ 2C₂H₅OH+2CO₂+能量　

点评：本题难度适中，综合考查了探究光质对光合作用影响的实验设计、色素的提取与分离实验以及有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，着重考查考生的识记能力，分析表格的能力，实验探究能力，运用单因素研究光合作用的能力．