某班学生选取了江苏一水体中的4种生物：栅藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。
（1）这4种生物中，含有叶绿体的有____________
（2）A组的实验结果如上图所示。椐图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是________；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是____________________。
（3）B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是_______________。
（4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡。这种情形下，导致水体缺氧的主要原因有___________________和 ____________________________ 。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三下学期第一次模拟理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题
2016年6月，英国科学家揭示了肠道菌群引发肥胖的机理，又向肥胖症的治疗迈进了一步。如图为肥胖症发生机理的部分示意图（“+”表示增强），请冋答下列相关问题：
（1）由图可知，肠道中微生物产生的乙酸增多，会引起副交感神经兴奋，副交感神经细胞会分泌_________作用于胃黏膜分泌细胞，促进胃饥饿素的产生，胃饥饿素的产生可促进营养物质的摄入，又会使微生物产生乙酸的量增加。胃饥饿素产生的调节方式属于神经调节，感受器位于________内，效应器是___________。
（2）胃饥饿素的分泌还可使下丘脑的摄食中枢兴奋，动物食欲增强.摄食量增加，同时还可使下丘脑分泌的__________________激素减少，使甲状腺激素分泌减少，降低细胞内物质氧化分解，从而引起肥胖。
（3）副交感神经兴奋会________(填“促进”或“抑制”)胰岛素的产生，从而引起血糖含量_______，进入脂肪细胞内的葡萄糖可________，进一步导致肥胖，该调节属于____________调节。
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科目：高中生物 来源：2017届江西省高三3月联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：
大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：
(1)种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是________________；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于________的消耗，另一方面是用于________，从而构建新的细胞。
(2)β?淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将_____________，理由是___________________________。
(3)为研究淀粉的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α?淀粉酶有放射性，而β?淀粉酶都没有放射性。这表明_______________________________。
(4)若要验证糊粉层是合成α?淀粉酶的场所，可选取________的去胚大麦种子，用________处理，检测是否产生α?淀粉酶。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高二（实验班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程将a转移到马铃薯植物中。经检测，Amy在成熟块茎细胞的细胞间隙中发现。请回答：
(1)在基因工程中，a叫______________，提取它的一个必要步骤是__________________。它与基因运载工具_________结合前还必须经过的处理步骤是_________。
(2)Amy在成熟块茎细胞间隙中的发现，说明细菌的基因a已整合到上图中的［ ］_________或［ ］_________结构中。
(3)合成Amy的过程分为转录和翻译两大步骤，Amy合成并分泌到细胞外，定位在细胞间隙中，参与该过程的细胞器有［ ］____________________________。
(4)Amy的基本组成单位是_________，各组成单位间靠_________相连。
(5)以本图比作马铃薯块茎的缺陷细胞是该图多画了［ ］_________。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高二（实验班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因工程是DNA分子水平的操作下列有关基因工程的叙述中，错误的是
A．限制酶只用于切割获取目的基因
B．载体与目的基因必须用同一种限制酶处理
C．基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶
D．带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高二（实验班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
假如某生态系统由四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中，不正确的是（ ）
A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加
C．若m1＜5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏
D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量小
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二2月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
为探究某植物生长调节剂对离体培养的成熟水杉细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是：
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 植物生长调节剂 | ||
1 | + | - | 部分细胞壁分离 |
2 | + | + | 细胞正常，无质壁分离 |
3 | - | - | 细胞正常，无质壁分离 |
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol•L-1，植物生长调节剂浓度为10-3mg•L-1；“-”表示无添加．
A. 水杉细胞通过渗透作用吸水和失水
B. NaCl为自变量，植物生长调节剂为因变量
C. 质壁分离的水杉细胞液泡体积变小
D. 植物生长调节剂对NaCl引起的水杉细胞质壁分离有抑制作用
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省绍兴市高三3月学考选考科目适应性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是对某湖泊生态系统能量流动情况的示意图，请分析回答:(单位：cal/cm2·a)
（1）该湖泊自上而下可以分为四层，各层中生物分布有差异，这体现了群落的______________结构。其中，动、植物残体的腐败和分解过程主要发生在____________层。
（2）据图中的能量沿营养级流动的数据关系看，从第一营养级流入第二营养级的能量有_______cal/cm2. a。能量流动具有___________的特点。
（3）如果在该湖泊中养殖了一些鲢鱼和鳙鱼，从能量流动的角度看，需要定期投入饲料的原因是_________。因为养殖导致湖泊中原有的一些鱼类被取代，这种情况属于_____________________________演替。
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