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    【题目】如图为某DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，有关叙述正确的是

    A. 在同一细胞中，a、b、c基因都一定会表达

    B. 在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换

    C. 基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子

    D. c中碱基对若发生替换，则发生了基因突变，但生物体性状不一定改变

    【答案】D

    【解析】

    基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失、替换引起基因结构的改变。

    A、由于基因的选择性表达，在同一细胞中，a、b、c基因不一定都会表达，A错误；

    B、b、c位于同一条染色体上，不能发生交叉互换，B错误；

    C、密码子位于mRNA，C错误；

    D、c中碱基对若发生替换，则发生了基因突变，由于密码子的简并性，生物体性状不一定改变，D正确。

    故选D。

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    【题目】为了研究海拉细胞的细胞增殖，以总细胞数和细胞分裂指数(细胞群体中分裂细胞所占的百分比)为测定指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论(要求:细胞培养至培养液中营养物质不足。实验思路涉及的主要用具须写出,但具体操作过程不做要求。实验条件适宜)回答下列问题

    （1）完善实验思路：

    ①将己知细胞密度的海拉细胞悬液,用移液管加入到各个含细胞培养液的培养瓶中,然后置于CO2培养箱中培养

    ②__________对所得数据进行统计与处理

    （2）预测实验结果（以坐标曲线图形表示实验结果）：______________________

    （3）分析与讨论

    ①细胞计数时,见到压在方格线上的细胞如何计数？_______________

    ②若要得到大量的G1期细胞,可采用的方法__________，原因是__________。

    ③若为了检测某种药物对该细胞的增殖有促进作用，可在培养液中加入同位素标记的物质是________,原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图，已知该细胞具有分泌抗体的功能。请联系所学 知识回答下列有关问题：

    （1）图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是 [ ]____________；请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：________________（仅填标号），为该过程提供能量的场所是 [ ]_____________；核仁的功能是___________________。

    细胞器

    蛋白质（%）

    脂质（%）

    甲

    67

    28

    乙

    59

    40

    丙

    39

    0

    （2）上表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。据表分析，甲、丙分别是上图中的[ ]______________、[ ]______________。

    （3）细胞膜具有三大功能：①将细胞与外界环境分隔开；②_________________；③_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系错误的是

    A. 甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素

    B. 甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，X促进乙中储能物质水解

    C. 甲是神经元，甲产生的神经递质X通过图示方式作用于下一神经元乙

    D. 甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，下图为神经系统对激素分泌的三种调节方式，相关分析正确的是

    A. 若方式甲中靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素来调节垂体的相关分泌活动

    B. 抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式乙，内环境渗透压升高能增加其分泌量

    C. 兴奋在M处传递特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外K＋将大量内流

    D. 方式丙中激素的分泌为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示核糖体上合成某蛋白质的过程。下列叙述正确的是

    A. 翻译进行过程中，A位点tRNA上携带的氨基酸会转移到位于P位点的tRNA上

    B. 图示不规范，核糖体与mRNA结合部位应形成2个tRNA的结合位点

    C. 图中从E位点离开的tRNA不能再次转运氨基酸

    D. 当终止密码进入A位点时，由于tRNA不携带氨基酸，导致翻译终止

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法，正确的是

    A. 该实验遵循了单因子变量原则，只含有一个实验变量

    B. 计数操作时，不需染色直接镜检

    C. 3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”型增长

    D. 计数操作时，应先往计数室滴满培养液，盖上盖玻片后再镜检

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    【题目】miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA，其主要功能是调控其他基因的表达。研究发现，BCL2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。该基因的表达受MIR- 15a基因控制合成的miRNA调控，如下图所示。请分析回答：

    （1）A过程需要从细胞质进入细胞核的物质有_______，B过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，是其意义是__________。

    （2）据图分析可知，miRNA调控BCL2基因表达的机理是______。

    （3）若MIR - 15a基因缺失，则细胞发生癌变的可能性将________。

    （4）癌变的细胞在适宜条件下能无限增殖，细胞增殖过程中DNA准确复制的原因是______________________。原癌基因和抑癌基因对正常细胞周期的维持都具有重要意义，抑癌基因的功能是_____________。

    （5）体外培养的正常成纤维细胞转化为癌细胞时，形态转变为_________。研究表明，癌细胞中线粒体表现为不同的多型性、肿胀及增生，从而导致功能障碍，由此推测，癌细胞对葡萄糖的摄取量____________（填“大于”“小于”或“等于”）正常细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是 ( )

    A. ①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

    B. ②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位

    C. 该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

    D. 由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

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