科研人员利用转基因技术将乙烯形成酶(EFE)反义基因导入番茄中获得耐储存番茄．(1)科研人员将EFE反义基因与T-DNA构建重组质粒.将番茄的愈伤组织浸入含有上述重组质粒的农杆菌菌液中.通过该菌的转化作用使EFE反义基因进入番茄细胞并插入到细胞的DNA上．(2)将上述愈伤组织细胞进行再分化即可诱导得到试� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

12．科研人员利用转基因技术将乙烯形成酶（EFE）反义基因导入番茄中获得耐储存番茄．
（1）科研人员将EFE反义基因与T-DNA构建重组质粒，将番茄的愈伤组织浸入含有上述重组质粒的农杆菌菌液中，通过该菌的转化作用使EFE反义基因进入番茄细胞并插入到细胞的DNA上．
（2）将上述愈伤组织细胞进行再分化即可诱导得到试管苗，该过程体现了植物细胞具有全能性．
（3）为检测耐储存番茄中EFE反义基因是否转录出mRNA，首先要从该番茄中提取mRNA，然后将放射性同位素等记的目的基因（EFE反义基因）作为探针，根据是否形成杂交带进而判断EFE反义基因是否转录出mRNA．从个体生物水平上鉴定，耐储存番茄产生的乙烯（激素）比正常的番茄少．

分析 1、农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）：
①农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上．
②转化：目的基因插人Ti质粒的T-DNA上$\stackrel{进入}{→}$农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．
2、目的基因的检测和鉴定：
（1）分子水平上的检测
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术
（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．

解答解：（1）分析题意可知，该目的基因导入受体细胞采用了农杆菌转化法，因此需要将EFE反义基因与T-DNA构建重组质粒，再将番茄的愈伤组织浸入含有上述重组质粒的农杆菌菌液中，通过该菌的转化作用使EFE反义基因进入番茄细胞并插入到细胞的DNA上．
（2）将上述愈伤组织细胞进行再分化即可诱导得到试管苗，该过程体现了植物细胞具有全能性．
（3）为检测耐储存番茄中EFE反义基因是否转录出mRNA，首先要从该番茄中提取mRNA，然后将放射性同位素等记的目的基因（EFE反义基因）作为探针，根据是否形成杂交带进而判断EFE反义基因是否转录出mRNA．从个体生物水平上鉴定，耐储存番茄产生的乙烯（激素）比正常的番茄少．
故答案为：
（1）农杆菌      转化    DNA
（2）再分化    全能性
（3）目的基因（EFE反义基因）        杂交带         乙烯

点评本题考查了基因工程的有关知识，要求考生能够识掌握因工程的操作步骤，识记农杆菌转化法的过程，识记植物组织培养的过程和原理，掌握目的基因检测与鉴定的方法．

练习册系列答案

远航教育口算题卡系列答案

扬帆文化100分培优智能优选卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

3．科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠-人嵌合抗体，用于癌症治疗．请回答相关问题：
（1）利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期嵌合抗体功能（或蛋白质功能），设计嵌合抗体结构，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠--人嵌合抗体基因，然后导入到鼠淋巴细胞中表达，其中构建基因表达载体时需要的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶，检测该基因在淋巴细胞中的表达可用DNA和mRNA杂交、抗原--抗体杂交技术．
（2）制备单克隆抗体的原理是：克隆单一B淋巴细胞形成的细胞群，并产生大量、单一的抗体．在诱导细胞融合后有两次筛选，其中用特定的选择性培养基筛选的是杂交瘤细胞．与一般的血清抗体相比，单克隆抗体的优点是灵敏度高、特异性强、可大量制备．
（3）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是浆细胞不能无限增长．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

4．L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白．科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示．据此作出的分析，不正确的是（　　）

	A．	作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子
	B．	转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律
	C．	L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解
	D．	小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

1．我国科学家通过基因工程成功培育出转基因抗虫棉．请回答下列问题．
（1）基因工程常用质粒作为载体，是由于质粒具有自我复制、多个限制酶切割位点等特点．
（2）利用农杆菌转化法将抗虫基因导入植物细胞，构建重组Ti质粒时，需将含抗虫基因的DNA片段插入到Ti质粒DNA的T-DNA区域上．
（3）利用PCR技术扩增抗虫基因过程中，将温度加热至90-95℃，然后冷却至55-60℃，再加热至70-75℃的目的是热稳定DNA聚合酶（Taq酶）从引物起始进行互补链的合成
（4）农杆菌侵染植物细胞后，可以使抗虫基因插入到植物细胞中染色体的DNA上，则是否一定能表现出抗虫性状？不一定，理由是抗虫基因不表达（或不转录，或不翻译）、表达产物不具有生物活性
（5）可利用植物组织培养技术将含有抗虫基因的植物细胞培育成抗虫植株，该技术证明了分化的植物细胞，仍然具有全能性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

8．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）

	A．	酶分子是在基因的指导下、在核糖体上合成的
	B．	一种酶催化化学反应的种类与其空间结构有关
	C．	经高温处理的酶，加入双缩脲试剂后不会出现紫色
	D．	酶与无机催化剂都通过提高化学反应的活化能来起催化作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

16．如图1表示植物细胞中光合作用过程简图（字母代表物质），下表是对甲乙两种植物在不同光照强度下测定得到的数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO₂的吸收和释放速率的单位为μmol．m^-2．s^-l）．回答下列问题：

	光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度	光饱和时的光照强度	光饱和时植物吸收 CO₂的速率	黑暗条件下CO₂的释放速率
甲植物	3	8	15	10
乙植物	8	15	30	15

（1）植物叶绿体中含有两大类色素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光光；若在各种条件都适宜的情况下，突然停止CO₂供应，可推测短期内B和C的含量变化分别是增加、增加（填“增加”、“不变”、“减少”）．
（2）由表格数据可知，更适合在阴暗环境中生长的植物是甲植物．当光照强度为8千勒克斯时，叶片释放氧气的速率甲大于乙（填“大于”、“等于”、“小于”）；当光照强度为20千勒克斯时，乙植物叶绿体产生O₂的速率为45μmol．m^-2．s^-l．
（3）如果用如图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中O₂含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO₂缓冲液或碳酸氢钠溶液．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

2．图示是植物细胞新细胞壁的形成，据图分析下列有关叙述中正确的是（　　）

	A．	该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性
	B．	该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网
	C．	该细胞的核基因此时不能转录，但是翻译能够正常进行
	D．	图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

19．中东地区呼吸综合症由一种新型冠状病毒引起，感染者多会出现严重的呼吸系统问题并伴有急性肾衰竭．下列有关说法不正确的是（　　）

	A．	冠状病毒与酵母菌在结构上的最大差异是前者没有核膜、核仁
	B．	将冠状病毒的核酸彻底水解后，可得到4种碱基、1种五碳糖、一种磷酸
	C．	病毒感染机体后，体液中会产生与之特异性识别的抗体，但仅靠体液免疫一般无法将病毒彻底清除
	D．	肾衰竭会导致代谢废物在体内枳累，引起内环境稳态失调

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016届山西省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，a、b、c、d、e、f、g、h表示生理过程，I～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答