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    【题目】关于下列物质的用途的说法错误的是

    A. 酚类化合物有毒，不能用于杀菌消毒B. 乙二醇可用于配制汽车防冻液

    C. 部分卤代烃可用作灭火剂D. 甲醛的水溶液(福尔马林)可用于防腐

    【答案】A

    【解析】

    A. 苯酚有毒，但是苯酚广泛应用于医药领域，医学上使用1%～5%的苯酚水溶液进行器械消毒排泄物处理，苯酚还可以用于皮肤的杀菌（香皂用品中往往含有苯酚钠），A错误；

    B. 向水中加入乙二醇之后，水的凝固点降低了，从而起到防冻的作用，B正确；

    C. 部分卤代烃不可燃烧，比如CCl4，该物质是四氯化碳灭火器的主要物质，C正确；

    D. 35%-40%的甲醛水溶液叫福尔马林，医学和科研部门常用于标本的仿防腐保存，D正确；

    故合理选项为A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是

    A. 在Ⅰ、Ⅲ段内Aa的基因型频率不同

    B. Ⅱ段发生剧变的原因是A突变为a

    C. 在Ⅱ段，AA个体比aa个体的适应能力强

    D. Ⅰ→Ⅲ段过程中，该种群发生进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：如果来自杂交组合Ⅳ的灰色雌鼠与来自杂交组合Ⅱ的灰色雄鼠交配，那么下列哪种情况是最可能的 ( )

    A. 所有后代都是灰色的 B. 所有后代都是白色的

    C. 后代中的一半是灰色的 D. 后代中的1/4是灰色，或者后代中的1/4是白色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：

    （1）A细胞所处的分裂时期是______，含有_____条染色单体。

    （2）B细胞中染色体①与②的分离发生在C图的__________阶段，染色体①的姐妹染色单体分离发生在C图的___________阶段。

    （3）B分裂完成后产生的子细胞的名称是_____若其中一个子细胞中染色体组成是①④，则另一个子细胞中染色体组成是____________。

    （4）图B细胞中有_____个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通常DNA分子复制从一个复制起始点开始，有单向复制和双向复制，如下图所示：

    放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H-脱氧胸苷），在放射自显影技术的图像上，感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放射性3H-脱氧胸苷，设计实验以确定大肠杆菌DNA复制的方向，简要写出：

    （1）实验思路：_____________。

    （2）预测实验结果和得出结论：____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：

    （1）促进芽生长的生长素最适浓度是___________M,生长素的这一浓度对根生长的效应是_______________________。

    （2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________________,对芽生长的效应是___________________。

    （3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________________。

    （4）由图可知，植物不同器官对生长素的反应不同，灵敏度由高到低依此是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述，错误的是

    A. 根尖能够产生细胞分裂素

    B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽

    C. 色氨酸在某些部位可转变为生长素，故生长素的化学本质是蛋白质

    D. 赤霉素的施用可引起水稻植株疯长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的是 （ ）

    A. 甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原

    B. 细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理基本相同

    C. 用特定选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长

    D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物组织培养的简略表示，据此回答：

    ①②③―→④

    (1)①表示________，它能被培养成为④的根本原因是______________。

    (2)②表示________，它与①相比分化程度_________________、全能性________。

    (3)在此过程使用的植物激素最重要的是________和________。

    (4)若上图是花药离体培养，则通过花药培养产生④________一般有两条途径：一是花粉通过________阶段发育成植株，二是在诱导培养基上先形成________，再将其诱导分化成植株。这主要取决于培养基中____________。

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