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    【题目】下列关于生物的群落结构和群落演替的叙述中，正确的是（ ）

    A．生物群落的垂直结构中，植物分层和动物分层的原因相同

    B．群落演替不会影响群落结构的复杂程度

    C．裸岩演替速度慢的主要原因与土壤形成时间较长有关

    D．自然状态下，随着群落演替的进行，曾经出现过的物种会消失

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生物群落的垂直结构中，引起植物垂直分层现象的主要原因是光照，植物为动物提供食物和栖息空间，故引起动物垂直分层现象的主要原因是食物和栖息空间，A错误；群落演替会影响群落结构的复杂程度，B错误；裸岩演替速度慢的主要原因与土壤形成时间较长有关，C正确；自然状态下，随着群落演替的进行，曾经出现过的物种不一定会消失，D错误。

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    【题目】 关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是（ ）

    A．非特异性免疫是能够遗传的

    B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的

    C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

    D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

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    【题目】下列各组中，属于相对性状的是（ ）

    A．兔的长毛和短毛

    B．小麦的高秆和抗病

    C．猫的白毛和狗的黑毛

    D．豌豆种子的圆与绿

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    【题目】红细胞是动物体内通过血液运送氧气的最主要的媒介,正常状态下红细胞内的渗透压与血浆渗透压大致相等。下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是(　　)

    A. 水分比无机盐更容易进出细胞

    B. 红细胞运输氧气依赖于血红蛋白

    C. 只要将红细胞置于浓盐水中，细胞立刻就会失去功能

    D. 水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光呼吸是指绿色植物在光照情况下吸收O2，将叶绿体中的五碳化合物分解产生CO2的过程。光呼吸是一个“耗能浪费”的生理过程，因此，抑制植物的光呼吸可实现农作物的增产。下图为光呼吸和光合作用的关系图，请回答下列问题：

    （1）光合作用过程中，羧化反应发生的场所是______________(填具体部位）。分析题图可知，与光呼吸有直接关系的细胞器为____________。光呼吸发生的条件是_________________和低C02含量等。

    （2）结合光合作用过程分析，图中五碳化合物主要来自_______________（填过程）。研究表明，当叶绿体内CO2含量降低、O2含量升高时，光呼吸增强，叶绿体中高含量的O2主要来自_______________（填具体部位）。

    （3）科研人员利用玉米和大豆探究光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠对两者的增产效果。

    ①若在玉米田中套种大豆，套种后的玉米田群落中的植物存在分层现象，这种分层现象属于群落空间结构中的 ________________结构，有利于提高_____________。

    ②亚硫酸氢钠可通过改变二碳化合物（乙醇酸）氧化酶的____________来抑制该酶的活性，从而抑制光呼吸的进行。已知喷洒的亚硫酸氢钠溶液的浓度远大于植物叶肉细胞中亚硫酸氢钠的浓度，这时亚硫酸氢钠进入叶肉细胞______________(填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

    ③研究表明，亚硫酸氢钠也能促进色素对光能的捕捉，喷施1mmol/L的亚硫酸氢钠溶液后，大豆释放氧气的量__________________(填“增多”“减少”或“不变”），原因是_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区,养殖的河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查,调查结果如下表,请分析回答:注:“ + ”代表生物个体数量的相对值,“ + ”越多,生物个体数量越多,空白则代表此区域没有该生物存在。

    (1)调查湖泊中植物种类和数量时,在每个采样点要做到 ______________,以确保调查结果的客观性。调查结果体现了该湖泊水生植物群落的 _________结构,这种结构有利于植物充分利用_________等环境资源。

    (2)航道区植物的优势种是 _____________。除植物本身的生活习性外,造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是 _______________________。养殖河蟹的饲料及河蟹的排泄物会造成水体的污染,但这并没有引起此湖泊中藻类暴发,原因是水生植物能 ________________________________________________,使水质净化。

    (3)在夏季,航道区的苦草迅速繁殖达到最大量时可占湖泊中总生物量的60%以上,它所制造的有机物可用于 _________________、 _____________________、 ___________________等方面。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：

    (1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用________或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是________。

    (2)培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供________和________。

    (3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和________以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用________方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是________________。萃取的效率主要取决于___________。

    (4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为______。下图中胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是（____）

    A．①② 　　　　 B．③④ C．⑤⑥ 　　　　　D．③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用下表的培养基，成功地筛选到纤维素分解菌。请分析并回答问题：

    （1）筛选纤维素分解菌时会在富含纤维素的环境中寻找，原因是________________有人为筛选到这样的微生物还将滤纸埋在土壤中，作用是__________________________________________。

    （2）该配方是_______________培养基(根据物理状态)。这个培养基对微生物是否具有选择作用，如果具有，又是如何进行选择的？______________________________________________。

    （3）选择培养能够“浓缩”所需的微生物的原因是_________________________________________

    （4）一同学在纯化该类生物时，发现涂布的培养基上菌落连成一片，最可能的原因是___________________，应该采取____________措施避免出现此现象。另一同学使用划线法分离纯化菌株，经一段时间培养，发现有的线上长满了菌，有的线上无菌落，造成这种情况的原因可能是划线操作时_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传信息传递过程的叙述，正确的是

    A. ①②过程都以DNA一条链为模板，而③过程是以mRNA为模板

    B. 浆细胞合成抗体的过程中遗传信息的传递方向是①②③

    C. 与③相比，②过程特有的碱基配对方式是T-A

    D. HIV病毒侵人机体后，T细胞中的基因会选择性表达出⑤过程所需的酶

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