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    【题目】一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是

    ①核酸 ②核糖核酸 ③脱氧核糖核酸 ④蛋白质 ⑤脂类 ⑥糖类

    A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④

    【答案】A

    【解析】试题分析：一切生物的遗传物质是核酸，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者；核糖和脱氧核糖是核酸的化学成分之一；脂类具有重要作用，但不是生物的遗传物质和生命活动的体现者；糖类是主要的能源物质。故选①④。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）该物质的名称为__________。结构式中的__________（填序号）是氨基酸的R基。

    （2）该方框②是氨基酸分子经_______________作用形成的，脱掉的水分子中的氢来自于氨基酸分子的_______________。（填基团名称或基团符号）

    （3）若该物质所含氨基酸相对分子量之和为477，那么该物质的相对分子量是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是（ ）

    A．③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大

    B．④为单倍体。通常茎秆弱小、籽粒较小

    C．若①和②杂交，后代基因型分离比为1:5:5:1

    D．①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某河流中食物网结构示意图，下列说法正确的是

    A．该食物网中含有生态系统中所有的生物成分

    B．鳜鱼属于第三、第四营养级

    C．该食物网能量的来源只有水草固定的太阳能

    D．该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

    ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉

    ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育

    A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示，下列有关叙述不正确的是

    A、酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定

    B、酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性

    C、酶1与产物B相结合后失活，说明代谢产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率

    D、某些激素可通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组中不属于相对性状的的是（ ）

    A.西红柿的抗病与易感病B.豌豆的红花和白花

    C.猫的长毛和细毛D.小麦的有芒和无芒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境做出综合反应的细胞行为。下图中，甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是：

    A．若甲图表示激素调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

    B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，2属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确和迅速

    C．若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素

    D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述错误的是（ ）

    A．酶的基本单位可以是核糖核苷酸

    B．产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶

    C．低温能使酶的催化效率失去

    D．酶的专一性由自身的分子结构决定

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