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    20．埃博拉病毒肆虐非洲引起人们极大的关注，下列关于埃博拉病毒侵入人体后发生的免疫反应的叙述，正确的是（　　）
    A．埃博拉病毒侵入人体后，吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全不同
    B．T细胞受埃博拉病毒刺激后能进行增殖分化，并分泌淋巴因子
    C．在细胞外的抗体和自身细胞内溶酶体的作用下，被埃博拉病毒寄生的靶细胞发生裂解
    D．浆细胞识别病毒后，自身能合成并分泌抗体消灭抗原

    分析 特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫
    （1）体液免疫过程：

    （2）细胞免疫过程：

    解答 解：A、在非特异性免疫和特异性免疫中，吞噬细胞均能识别埃博拉病毒等，A错误；
    B、T细胞受埃博拉病毒刺激后能进行增殖分化记忆细胞和效应T细胞，并释放淋巴因子，B正确；
    C、靶细胞发生裂解是效应T细胞的结果，C错误；
    D、浆细胞不能识别病毒，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是以埃博拉病毒为载体考查免疫调节，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如表所示为分离分解尿素的细菌所用的培养基配方：
    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4•7H2O0.2g
    葡萄糖10.0g
    尿素1.0g
    琼脂15.0g
    自来水定容至1 000mL
    请根据以上配方，回答下列问题．
    （1）该培养基含有微生物所需要的4类营养物质．其中最主要的碳源是葡萄糖，氮源是尿素．
    （2）该培养基按物理性质划分是固体培养基；按培养基的作用划分是选择培养基．
    （3）在该培养基中，可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解，依据的原理在细菌分解尿素的过程中，细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的pH升高．
    （4）若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素，可在培养基中加入酚红指示剂，尿素被分解后指示剂变红色．
    （5）某同学尝试使用罐头瓶在常温下制作果酒，开始时向消过毒的罐头瓶中加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌，添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供所需的各种营养物质（或碳源、氮源、水、无机盐和生长因子）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-述错误的是（　　）
    A．出汗可使血浆渗透压升高
    B．出汗的作用是使人体散热量大于产热量
    C．汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP
    D．出汗会引起抗利尿激素的分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列有关植物生长与激素调节的问题．
    植物的开花不仅受内在基因和激素的调控，同时还受到外界环境因素的影响．研究表明，赤霉素对植物的开花具有调节作用，其作用机制见图（1）所示．

    （1）以下与赤霉素具有拮抗作用的植物激素是C
    A．吲哚乙酸B．萘乙酸C．脱落酸D．细胞分裂素
    （2）检测植物体内是否产生SOC蛋白蛋白是预测植物开花的先决条件，结合SPL蛋白的功能，描述赤霉素对植物开花的调节机制赤霉素促进DEL蛋白的降解，解除DEL蛋白对SPL蛋白作用的阻止，SPL蛋白SPL直接激活SOC编码基因的转录翻译产生SOC蛋白，促进开花（关键词：促进、解除）．
    某些植物必须经过春化作用（用低温诱导促使植物开花）才能开花结实．下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果．
    处理方式未经低温处理经低温处理先低温处理后高温处理
    检测结果没有某些特殊蛋白质有某些特殊蛋白质出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失
    现象不能抽穗开花抽穗开花不能抽穗开花
    （3）以下对研究结果的分析正确的是ABD（多选）
    A．决定冬小麦抽穗开花的环境因素是温度
    B．高温可以解除小麦的春花作用
    C．春花产生的特定蛋白质是低温诱导基因突变的结果
    D．北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果
    图（2）所示为光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验．图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位．图（3）为日照长度对植物开花的影响．

    （4）结合图（2）和图（3），运用已有知识分析下列选项中错误的是B
    A．该植物属于短日照植物B．感受光周期的部位是顶端花蕾
    C．接受诱导产生开花激素的部位是叶D．开花激素的作用部位是顶端花蕾
    （5）根据图（3）信息可知，人为地控制每日光照和黑暗的长度，可以使植物的开花期提前或延迟．菊花是一种短日照植物，若想延迟菊花的开花时间，你的建议是在夜晚进行闪光照射（增加每天的光照时间）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力．如图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓的具体流程．请回答下列问题：
     
    （1）对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是植物细胞的全能性．上述流程中①为脱分化过程．
    （2）该过程所用的MS培养基往往需要加入适量的蔗糖，其作用是既能作为能源物质，又能维持渗透压稳定．上述流程中②、③过程中使用的培养基不同，主要区别在于添加植物激素种类和含量．
    （3）用作外植体的蓝莓组织必须经过消毒处理后，才能进行培养．培养基也必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法．
    （4）蓝莓花青素在高温下易分解，因此可采用萃取法提取．
    （5）以蓝莓为原料酿制蓝莓酒时，发酵用的瓶子内要留有约$\frac{1}{3}$的空间，其作用主要是为酵母菌的繁殖提供氧气，避免发酵液溢出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图一表示某动物毛色（由基因A、a控制）和眼色（由基因B、b控制）的杂交实验，图二为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图，其中I表示X、Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ-2和Ⅱ-1是非同源区域．其上分别含有X染色体和Y染色体特有的基因．请据图回答问题：
    （1）由图一实验结果推断眼色性状可能由X染色体Ⅱ-2区段上的基因控制，眼色性状中红眼是显性．
    （2）F1雌性个体的基因型为AaXBXb；F2中共有1212种基因型，雌性个体中杂合子占$\frac{3}{4}$．
    （3）控制这两对性状的基因在遗传上遵循基因的自由组合定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．洋葱供食用的部位为地下鳞茎生长的肥大鳞片叶（即葱头），科研人员经研究还发现，洋葱和其他家族成员可以帮助和控制各种癌症．如图为密闭装置中养殖的一颗洋葱，请据图回答下列问题：
    （1）相对于原核细胞，洋葱叶肉细胞有核膜，且其细胞核内含有染色质（结构），紫色洋葱只有肉质鳞片叶呈现紫色的根本原因是基因的选择性表达，从而导致色素在细胞内的液泡（填细胞器）积累．
    （2）洋葱根尖分生区细胞的形态是呈现正方形，观察根尖细胞有丝分裂的实验中，装片的制作流程为解离、漂洗、染色、制片．
    （3）对于这样一株洋葱，绿色的叶肉细胞占到$\frac{1}{3}$的洋葱，用相关测量仪器进行了如表中的测量：
     黑暗时O2吸收量 （mg/h•cm2） 6000勒克斯光照时O2释放量（mg/h•cm2）
     10℃ 0.5 3.6
     20℃ 1.23.1 
    黑暗中，10℃时O2吸收量低于20℃时，其原因是温度低，有关酶的活性低；将密封装置中的溶液NaHCO3转化为等量的NaOH溶液，则短时间内叶肉细胞中[H]、C3含量分别如何变化？增多、减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据如图化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物含有2个氨基，2个羧基，形成此化合物的反应称为脱水缩合．
    （2）该化合物是由3个氨基酸组成的，这几个氨基酸形成此化合物相对分子质量比原来减少了36，区分这几个氨基酸不同的基团编号是②④⑥．
    （3）该化合物称为三肽化合物，该化合物彻底水解需要2个水分子．
    （4）鉴定蛋白质所用的试剂是双缩脲试剂；颜色反应为紫色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（　　）
    A．过程a只能在植物叶肉细胞内进行
    B．过程a、b、c、d都可能在植物细胞内完成
    C．过程b只能在植物细胞内进行
    D．过程d只有高等动物和乳酸菌能进行

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