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    【题目】如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“﹣S﹣S﹣”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键（﹣SH+﹣SH→﹣S﹣S﹣+2H）．下列正确的是（ ）

    A.该蛋白质至少含有n﹣2个氧原子
    B.合成该蛋白质时生成n﹣2个水分子
    C.该蛋白质至少含有n+2个羧基
    D.该蛋白质水解产物增加2n﹣4个氢原子

    【答案】B
    【解析】解：A、n个氨基酸至少含有的氧原子为2n，脱掉水的分子数n﹣2，对应脱掉氧原子数为n﹣2，该蛋白质至少含有氧原子数为n+2，A错误；
    B、该蛋白质合成时生成水分子数目═氨基酸总数﹣链状肽链数═n﹣2，B正确；
    C、一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以该蛋白质至少含有2个羧基，C错误；
    D、该蛋白质的肽键水解时需消耗（n﹣2）分子的水，破坏2个二硫键需要4个氢，所以该蛋白质的水解产物增加了2×（n﹣2）+4=2n（个）氢原子，D错误．
    故选：B．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合(脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应(如肌肉收缩)的最低刺激强度称为该组织的阈强度。为了测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验。

    实验材料：如图材料1套，电刺激器1个(说明：电刺激器可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在一定电压范围内不损伤组织)。

    请回答：

    (1)实验思路：

    ①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；

    ②_________________________________；

    ③_________________________________。

    (2)用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性________(填“高于”“等于”或“低于”)腓肠肌。

    (3)与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值______(填“变大”“不变”或“变小”)。

    (4)实验表明：能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间；当其他条件不变时，在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度—作用时间曲线。

    _______________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是

    A. 人的成熟红细胞中含有多种细胞器

    B. 高尔基体在动、植物细胞中的作用有差异

    C. 细胞核是肝细胞内代谢和遗传的中心

    D. 液泡和叶绿体中的色素都能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种遗传病的调查结果，相关叙述不正确的是( )

    A. 该病在人群中理论患病率不可能女性多于男 性

    B. 若该病为常染色体显性遗传，则 1、3 均为杂 合子

    C. 若该病为常染色体隐性遗传，则 7 患病的概率 是 1/2

    D. 若该病为伴 X 染色体隐性遗传，则 7 为患病男孩的概率是 1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体的叙述正确的是（ ）
    A.细胞内以结合水为主
    B.蛋白质是细胞中含量最多的化合物
    C.细胞中的无机盐都是以离子形式存在，对维持酸碱平衡有重要作用
    D.镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁会导致叶片发黄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在低倍显微镜下观察到一个细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（ ）

    A．将要观察的细胞移至视野的中央

    B．将小光圈调整为大光圈

    C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔

    D．先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋将物像调至清晰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ）

    A．单个细胞活动 B．各系统的配合

    C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞的密切配合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程，在生物学上称为（ ）
    A.细胞癌变
    B.细胞分化
    C.细胞衰老
    D.细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述正确的是

    A．细胞癌变，细胞周期变长；细胞凋亡，细胞周期变短

    B．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢和膜的黏着性增强

    C．凋亡细胞内没有新蛋白质的合成

    D．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率

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