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    16．人类一直在探索地球外生命的存在．尤其是在找到火星表面存在水冰的证据后，更加继续探索火星上是否存在过生命．下面与水相关的叙述正确的是（　　）
    A．火星表面存在水冰也就有可能存在过生命，因为生化反应必须在水溶液中进行
    B．生成抗体的化学反应要消耗水
    C．叶绿体中有水的光解，但没有水的生成
    D．越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升

    分析 1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水．其主要功能：
    （1）细胞内的良好溶剂．
    （2）细胞内的生化反应需要水的参与．
    （3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．
    （4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．
    2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分．
    3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加．若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等．）

    解答 解：A、火星表面存在水冰也就有可能存在过生命，因为生化反应必须在水溶液中进行，A正确；
    B、生成蛋白质的化学反应要生成水，不消耗水，B错误；
    C、叶绿体中既有水的消耗，也有水的生成，C错误；
    D、越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值下降，D错误．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是细胞内水的存在形式，以及自由水和结合水的作用，熟记自由水和结合水的作用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究人员用克隆猕猴创建糖尿病模型并探索该病的治疗方法．实验过程如下：
    将9只健康的克隆猕猴进行适应性饲喂2周后，随机分为甲乙两组．
    甲：糖尿病模型组（6只）乙：正常组（3只）
    饲喂高糖、高脂的饲料和充足的饮水、水果，喂养4周普通饲料和充足的饮水、水果
    处理静脉注射30%的链脲佐菌素（糖尿病诱导剂）不做处理
    采血3天后空腹采血，以后每周采2次，连续12周与甲组同时段空腹采血
    处理A组：3只猕猴动脉注射一定量的干细胞悬液
    B组：3只猕猴动脉注射等量的生理盐水    		不做处理
    采血注射后第1、6周空腹采血与甲组同时段空腹采血
    （1）实验中对照组是乙（正常组）和B组．
    （2）链脲佐菌素为一种广谱抗菌素，具有抗菌、抗肿瘤作用，其副作用为破坏动物体内的胰岛B细胞导致动物患上糖尿病．
    （3）实验中主要监测血液中四项基本指标：①血糖、②血脂、③胰岛素和C-肽等物质的含量变化．
    （4）血液中C-肽含量变化是诊断糖尿病类型的重要依据．1分子某前体蛋白在细胞的核糖体处合成后．通过内质网以小泡形式运输到高尔基体，在酶的作用下水解成1分子③和1分子C-肽，然后以胞吐方式分泌到细胞外．
    （5）饲喂12周后，收集乙组中某只猕猴24小时的尿液，经防腐处理后，取尿样2毫升加入1毫升斐林试剂，水浴加热后试管中不会产生砖红色沉淀，空腹情况下乙组猕猴仍能使①维持在正常水平，其体液调节过程是：当血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖元分解和非糖物质转化，使血糖升高．
    （6）实验中采用干细胞移植的方法治疗糖尿病猕猴．为追踪干细胞成活、分化等情况，研究人员设计了巧妙的方法：选用正常雄性猕猴作供体，将干细胞移植到雌性糖尿病猕猴体内，干细胞中的Y染色体作为追踪的标记物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．将植物中的有效成分提取出来，有很多用途，可显著提高其利用价值．请结合所学知识回答：
    （1）许多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同学结合玫瑰精油的提取，设计提取茉莉油的实验流程如下：茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油
    流程图中的A表示水蒸气蒸馏过程，B过程常需要用到的仪器是分液漏斗，C物质是无水硫酸钠，加C的目的是除去芳香油中的水分，提高芳香油的纯度．茉莉油的提取能否采用这一流程进行生产，应该考虑茉莉油是否像玫瑰油一样具有较强的挥发性，还应考虑茉莉花在水中蒸馏是否会出现原料焦糊和有效成分部分水解等问题．
    （2）辣椒素的提取与胡萝卜素的提取有类似之处，可采用萃取法进行提取．提取时若需要加热，应采用水浴加热的方法，原因是有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸；加热时，还要在瓶口安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂的挥发．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．请回答下列问题：
    （1）艾滋病患者在感染初期其免疫系统有（选择“有”/“无”）对艾滋病产生免疫反应，最后死亡的直接原因是其他传染病或恶性肿瘤．
    （2）先天无胸腺的患者否具有免疫反应？有，对其实施器官移植后是否会发生排斥反应？否，
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是光合作用合成有机物的总量（选填光合作用合成有机物的总量/积累有机物的总量）．如果要以此装置验证光合作用产生淀粉，则将先对该植物进行饥饿处理一段时间．最后进行淀粉检测前还必须进行褪色 （填操作步骤）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔幵放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图1），白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用（如图2）．植物B的CO2同化过程如图3，请回答下列问题．

    （1）白天影响植物A光合作用强度的环境因素有温度、光照强度．
    （2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是，没有光照，光反应无法进行，无法为暗反应提供所需的还原H和ATP白天植物A进行光合作用所需的CO2的除了来自苹果酸，还能来自呼吸作用
    （3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化分别是：植物A基本不变；植物B下降．经测定叶绿体中的C5含量低于C3含量，原因是一分子二氧化碳被一分子C5固定，形成2分子C3．
    （4）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是炎热干旱
    （5）实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO2释放量为0.4mol/cm2叶•小时；光饱和时的光照强度为2.5千勒克司，释放O2量是1.0mol/cm2叶•小时．此时，B植物光合作用固定的C02量是1.4（mol/cm2叶•小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可釆取的一种措施是增加二氧化碳浓度、适当提高温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．人体的吞噬细胞既可以吞噬“消灭”侵入人体内的细菌、病毒，又可以吞噬“消化”人体内衰老死亡的细胞和变性的细胞．吞噬细胞的这种“消灭”和“消化”作用是在哪里完成的（　　）
    A．细胞液B．溶酶体C．核糖体D．内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的．下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（　　）
    A．生物圈是地球上最基本的生命系统
    B．蛋白质、核酸等不是生命系统的结构层次
    C．病毒的生命活动与生命系统没有关系
    D．各层次的生命系统具有相同的组成和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1表示科学家通过基因工程培育抗早棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗早基因，将其“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图．请据图回答下列有关问题：


    （1）图2表示在上图过程①中同时利用EcorI、EcoR52切割目的基因和运载体，以形成两种不同的黏性末端，这种双酶切的优点是保证目的基因定向插入特定位置、防止目的基因和质粒环化．
    （2）图中过程③涉及的生物技术是植物组织培养；在含四环素的培养基中培养植物细胞，导入重组质粒的细胞能否增殖不能，依据是在构建基因表达载体的过程中，四环素抗性基因片段被切除．
    （3）判断基因转化是否成功，应对转基因植物进行鉴定，如果培育成功的植株能抗虫，还应进行分子水平鉴定，以确定该变异能否遗传给后代．将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫性，原因是抗虫植株产生的雌雄配子各有$\frac{1}{2}$不含抗虫基因，受精时雌雄配子随机结合，可以产生$\frac{1}{4}$左右的不具抗虫性植株，为获得稳定遗传的转基因植株，还需要对转基因植株进行严格的连续自交．
    （4）图3表示苏云金芽孢杆菌细胞中的某些生命活动过程，则①处需要有RNA聚合酶的催化，①②两处共有的一种碱基配对方式是A-U．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于孟德尔实验获得成功原因的叙述，正确的是（　　）
    ①正确的选用实验材料；
    ②以个体为基本单位来研究和分析其遗传规律；
    ③以性状为基本单位来研究和分析其遗传规律；
    ④首先只针对一对相对性状进行研究，然后再对两对、多对相对性状进行研究；
    ⑤运用统计学方法对实验结果进行分析．
    A．①②③B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤

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