【题目】粘多糖贮积症患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型,智力低下,少年期即死亡。如图为某患者家族遗传系谱图,其中4号不含致病基因。请分析回答问题:
(1)5号的基因型为______(基因用 B-b表示),2号与3号基因型相同的概率为_______。
(2)7号与一正常男性婚配,生育出携带者的概率是______.若7号同时还携带白化病基因(用a表示),与只患白化病的男性婚配,生育出两皆患的男性后代的概率是_______。
(3)调查发现,该病患者均为男性,而无女性.造成这一结果的原因最可能是_________。
(4)测定该病的有关基因,正常人与患者的相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患 者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此表明,DNA分子中发生了碱基对的______导致基因结构改变,进而使______不能合成。
(5)为减少该病的发生,第Ⅲ代中的______(填写序号)个体应进行遗传咨询和产前诊断。
【答案】 XBXb 1/2 1/8 1/16 男性患者少年期即死亡,不能产生Xb的精子,从而人群中没有女性患者 替换 粘多糖水解酶 7、9
【解析】试题分析:据图分析,图中4、5正常,其儿子10号患病,说明该病为隐性遗传病,又因为4号没有携带致病基因,则该病为伴X隐性遗传病,且2、5的基因型为都是XBXb。
(1)根据以上分析已知,2、5的基因型为都是XBXb,则3号的基因型为是XBXB或XBXb,因此2号与3号基因型相同的概率为1/2。
(2)同理7号的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb,与一正常男性XBY婚配,生育出携带者的概率是1/2×1/4=1/8;若7号同时还携带白化病基因(用a表示),则基因型为1/2AaXBXB或1/2AaXBXb,与只患白化病的男性(aaXBY)婚配,生育出两皆患的男性后代的概率是1/2×1/2×1/4=1/16。
(3)调查遗传病发病率时发现患者均为男性,根据题干信息已知患者“少年期即死亡”,说明该现象可能原因是含有Xb的男性在少年期死亡,不能提供含Xb的配子,所以人群中没有女性患者。
(4)由图可知G突变为A(碱基对的替换)导致基因结构改变,而使水解粘多糖的酶缺失,粘多糖大量贮积在体内。
(5)第Ⅲ代中7和9可能是该基因的携带者,需进行遗传咨询和产前诊断。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物花的红色对白色为显性,受一对基因控制,现选择亲本为红色花的植株自由交配获得子一代,性状分离比为红色:白色=48:1,则亲本中纯合子的比例为
A. 2/3 B. 3/4 C. 5/7 D. 36/49
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线,请分析回答:
(1)①该种鱼的数量变化曲线是___________型,在种群数量变化的数学模型中, 表示种群数量_______________(填“增长”、“下降”或“不变”)。
②这种鱼在t2时期后,种群数量不再增加,原因之一是_____________有限,__________加剧使种群的增长停止。
③在t1时该种群的年龄组成为________________。
④若在t2时种群数量为N,为保持这种鱼类资源的可持续增长,应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在________水平。
(2)调查红树林中主要植物的种群数量时,常用_________法。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用___________等环境资源的能力,又为动物的分层提供了__________和__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌生长的最适宜温度在20~30℃之间,能在pH为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖,大约每1.5~2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步:利用相同多套装置,在适宜条件下培养。
第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录。
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录。
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤中的一处错误:_____。
(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:
①摇匀试管,取1mL培养液并稀释10倍(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。
②先将_____放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用吸水纸吸干,制作好临时装片。
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记_____(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌。
(3)若在显微镜下观察计数某一小方格时,活菌分布如下图所示,则记录的数目是_____个。若平均每个样方中的酵母菌数目就是该数目,所使用的血球计数板有16个中方格,每1中方格中有25个小方格,每1个大方格容积为0.1mm3(1mL=1 000mm3).1 mL培养液中酵母菌细胞个数_____。
(4)在实验过程中,培养液的pH值变化为_____。
(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是否正确__________。
(6)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个研究实验的课题。_________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】神经中枢兴奋都由刺激引起,当刺激作用停止后,有的兴奋会及时消失,有的兴奋并不立即消失,会延续一段时间,这与神经元的连接方式有关.图1为一种中枢神经元之间的连接方式,均表示兴奋性神经元,和为连接在神经元表面上的电流计.请据图回答:
(1)神经元的轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫_____.
(2)在A处给一个适宜的刺激,M的指针偏转情况是_____、N的指针偏转情况是_____.
(3)图2为刺激A处记录的动作电位示意图,则a~b段的Na+内流,_____消耗能量;c~d段的K+_____,不消耗能量.
(4)兴奋在神经元神经纤维上的传导可以是_____的,在神经元之间的传递是_____的.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果,根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是( )
A.系谱甲为常染色体显性遗传,系谱乙为X染色体显性遗传,系谱丙为X染色体隐性遗传,系谱丁为常染色体隐性遗传
B.系谱甲为常染色体显性遗传,系谱乙为X染色体显性遗传,系谱丙为常染色体隐性遗传,系谱丁为X染色体隐性遗传
C.系谱甲2基因型Aa,系谱乙2基因型XBXb , 系谱丙8基因型Cc,系谱丁9基因型XDXd
D.系谱甲5基因型Aa,系谱乙9基因型XBXb , 系谱丙6基因型cc,系谱丁6基因型XDXd
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某家族的一种遗传病系谱图,请根据下图回答问题:
(1)该病属于性遗传病,其致病基因在染色体上.
(2)Ⅲ﹣10是杂合体的概率为 .
(3)如果Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣10婚配,生出病孩的概率为 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体神经调节示意图。下列有关叙述不正确的是
A. 如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉
B. 如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应
C. 如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉
D. 如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com