从基因型为Aa的小麦根中获取一此细胞.假设这些细胞中具有相似的蛋白质种类和含量．(1)如果用这些细胞进行植物组织培养.其理论基础是 .在培养过程中通过细胞分裂所形成的高度液泡化的呈无定形状态的一群薄壁细胞叫 .这个过程叫．一段时间后.如发现其中两个细胞所含蛋白质种类.数量有明显差异.根本原因是．经过细胞的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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从基因型为Aa的小麦根中获取一此细胞，假设这些细胞中具有相似的蛋白质种类和含量．
（1）如果用这些细胞进行植物组织培养，其理论基础是

，在培养过程中通过细胞分裂所形成的高度液泡化的呈无定形状态的一群薄壁细胞叫

，这个过程叫

．一段时间后，如发现其中两个细胞所含蛋白质种类、数量有明显差异，根本原因是

．经过细胞的再分化可形成根和芽，增加培养基中细胞分裂素的含量，则有利于

的发生．
（2）在进行植物组织培养前，若取其中甲、乙两个细胞进行杂交，需要先获得

．
经组织培养形成新植物体的基因型是

，与原植物相比是否为同一物种？为什么？

．

考点：植物培养的条件及过程,植物体细胞杂交的过程

专题：

分析：1、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．
2、愈伤组织的特点：高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅）．在3、再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂素比例高，促进芽的分化，因此是不可缺少的特殊添加物．
4、生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代．

解答： 解：（1）植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；在培养过程中脱分化形成愈伤组织，特点高度液泡化的呈无定形状态的一群薄壁细胞；细胞分化使得两个细胞所含蛋白质种类、数量有明显差异，根本原因是基因的选择性表达．培养基中细胞分裂素的含量高，则有利于芽的发生．
（2）植物体细胞杂交过程中，需要先用纤维素酶和果胶酶处理，获得原生质体，形成杂种细胞的基因型为AAaa，经过组织培养形成新植物体的基因型也为AAaa；与原植物相比不是同一物种，两者之间杂交形成三倍体不可育，具有生殖隔离．
故答案为：
（1）植物细胞的全能性愈伤组织脱分化基因的选择性表达芽
（2）原生质体 AAaa 不是同一物种，两者之间具有生殖隔离（不能产生可育后代）

点评：本题考查植物组织培养、植物体细胞杂交、生殖隔离等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

练习册系列答案

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