| 次数 相对值 指标项 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
| 乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.31 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
| 丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
| A、进入0℃环境时,首先增加的是甲指标,即促甲状腺激素 |
| B、实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于负反馈调节 |
| C、0℃时,在甲、乙、丙的共同作用下,小鼠的产热大于散热,以维持体温相对稳定 |
| D、丙代表皮肤血流量0℃时丙值降低,以减少热量散发 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、与甲细胞同时产生的极体中不可能含有两个b基因 |
| B、图甲细胞含有2个染色体组,3对同源染色体 |
| C、图乙的CD对应图丙的Ⅱ和Ⅲ |
| D、Ⅲ处的细胞能够发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、较高浓度的生长素溶液比较低浓度的生长素溶液对茎的促进作用弱 |
| B、芝麻在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可以避免减产 |
| C、田间喷洒萘乙酸可杀死双子叶植物中的单子叶杂草 |
| D、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素 |
| B、图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用 |
| C、手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强 |
| D、图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 6-BA(mg/L) | 0.1 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 |
| NAA(mg/L) | 2.0 | 1.0 | 2.O | 1.0 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 |
| 丛芽增殖倍数 | 1.6 | 2.1 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.7 | 2.7 | 4.4 | 2.5 | 2.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、夏季光照太强,叶绿素分解 |
| B、夏季气温太高,酶活性降低 |
| C、暗反应过程中C3产生得太少 |
| D、水分蒸腾散失太多,光反应产生的ATP和[H]少 |
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