| A、动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液pH |
| B、动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 |
| C、烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 |
| D、动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒 |
| 比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 |
| 原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 |
| 培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 |
| 培养基成分 | 营养物质(蔗糖)、植物激素等 | 营养物质(葡萄糖)、动物血清等 |
| 培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 |
| 培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 |
| 分散处理 | 无 | 有 |
| 脱分化 | 有 | 无 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、组成生物体的化学元素是特异的,有二十多种 |
| B、生物体中有专门的生物元素C、H、O、N等 |
| C、组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中含量相差很大 |
| D、C、H、O、N、P、S这6种元素在生物体内约占原生质总量的97% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长,高浓度时都会导致“恶苗病” |
| B、用一定浓度的生长素涂抹未受粉的雌蕊柱头,会导致其联会紊乱,出现无子果实 |
| C、乙烯利处理青色的香蕉可加速其转变为黄香蕉 |
| D、脱毒苗的培育过程中不需要添加外源的植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、科学发现需要理论思维和科学实验相结合 |
| B、科学发现是在修正中不断前进的 |
| C、科学发现要有先进的技术支持 |
| D、科学发现的过程是艰难曲折的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、各种培养细胞都可被克隆,但原代细胞通常比转化细胞系更容易做克隆 |
| B、细胞培养时当贴壁细胞表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖 |
| C、诱导动物细胞融合的方法与植物细胞原生质体融合的方法类似 |
| D、单克隆抗体可作为诊断试剂,准确识别各种抗原物质的差异,用于治疗疾病和运载药物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、核糖体是病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
| B、线粒体是需氧呼吸的主要场所 |
| C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 |
| D、高尔基体与细菌细胞壁的形成有关 |
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