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    1．GLUT4是脂肪细胞和骨骼肌细胞等细胞中的蛋白质，主要作用是将葡萄糖通过协助扩散运输送入细胞内，在正常状态下GLUT4位于细胞内的贮存囊泡中，不起转运葡萄糖的作用，仅在胰岛素的信号刺激下，才能易位至细胞膜上，促进餐后葡萄糖进入组织细胞中储存起来，胰岛素的作用如图如示，回答下列问题．
    （1）图中①的名称是（胰岛素）受体．已知内质网、核糖体和高尔基体直接参与了GLUT4的合成、加工或运输，则这些细胞器在GLUT4的合成、加工和运输过程中行使功能的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体．人体的胰岛B细胞中含有（含有、不含有）GLUT4基因．
    （2）图中所示过程说明胰岛素能促进含有 GLUT4 分子的囊泡从细胞内移动到细胞膜上．驱动GLUT4转运葡萄糖的动力主要来自葡萄糖浓度差（填葡萄糖浓度差或ATP分解）．
    （3）据图分析，饭后1小时血糖浓度恢复正常水平的调节机理：饭后血糖升高→胰岛素水平提高→囊泡与细胞膜融合→细胞膜上 GLUT4 数量增加→葡萄糖吸收进入细胞内增多→血糖降低，而2型糖尿病人胰岛素分泌正常甚至还偏高，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞膜的组成看，可能的原因是胰岛素受体或GLUT4两者的数量不足或结构异常．

    分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    2、由图可以观察当胰岛素和其受体结合后，促进一方面促进葡萄糖的氧化分解、合成糖原和转化形成非糖类物质，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，而使血糖浓度降低．

    解答 解：（1）图中①的名称是与胰岛素发生特异性结合的受体，分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．人体的胰岛B细胞和脂肪细胞和骨骼肌细胞等细胞都由受精卵发育而来的，因此含有GLUT4基因．
    （2）据图分析可知，胰岛素和受体结合后，可通过促进囊泡的转运，使（细胞膜上的葡萄糖转运蛋白）GLUT4数量增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取．驱动GLUT4转运葡萄糖的动力主要来自葡糖糖浓度差．
    （3）胰岛素水平正常，但靶细胞不能接受，说明胰岛素受体数量少或者GLUT4缺陷引起的活性差．
    故答案为：
    （1）（胰岛素）受体     核糖体→内质网→高尔基体      含有
    （2）葡萄糖浓度差       
    （3）胰岛素受体     GLUT4

    点评 本题考查分泌蛋白的合成、血糖调节等相关知识，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列操作与灭菌、消毒无关的是（　　）
    A．接种前用火焰灼烧接种环B．接种前用酒精擦拭双手
    C．在培养基冷却至50℃时倒平板D．接种要在酒精灯的火焰旁进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图．请据图分析回答：

    （1）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促．在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干．
    （2）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点．若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是①．
    （3）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流．由该刺激引起的反应是否属于反射？不属于（属于或不属于）．
    （4）图乙中，a、b为突触．图乙中显示的效应器有下丘脑神经分泌细胞和f．
    （5）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于自身免疫病．临床上可以切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生，当然这种治疗方式的副作用是使细胞免疫丧失和体液免疫受影响（或降低），使人体免疫能力下降而容易被感染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．薇甘菊（学名：Mikania micrantha），也称小花蔓泽兰或小花假泽兰．原产于中美洲，该种已列入世界上最有害的100种外来入侵物种之一．也列入中国首批外来入侵物种．某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五个月的调查，部分结果如下表所示（单位：株/m2）．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    月份2月3月4月5月6月
    薇甘菊0.31.12.56.310.2
    狗尾草10.08.263.81.5
    龙葵3.02.00.400
    A．调查薇甘菊的种群密度应该采取样方法
    B．该区域薇甘菊的种群数量将保持J型增长
    C．薇甘菊入侵，改变了该区域群落演替的速度与方向
    D．可以推测该区域植物的丰富度在减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：
    步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；
    步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；
    步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；
    步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．
    （1）本实验的自变量是光照强度．
    （2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，其原因是蒸馏水中缺乏CO2和O2 ，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．
    （3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．但研究发现，当给予幼苗充分光照和CO2并处于适宜的环境条件时，幼苗的光合作用强度并没有明显提高，你认为可能的原因是幼苗的叶面积较小，叶绿体数量较少，光合色素的含量较少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是小肠上皮细胞亚显微结构示意图，1-6表示细胞结构，请据图回答下列问题：

    （1）结构2是高尔基体，其膜的主要成分是蛋白质和磷脂，在植物细胞中，结构2的生理功能是与细胞壁的形成有关．
    （2）结构6增加膜面积的方式为内膜向内折叠形成嵴．
    （3）膜蛋白A说明蛋白质具有运输功能，膜蛋白D说明蛋白质具有催化功能，膜蛋白C能接受来自神经细胞释放的信号，说明了细胞膜具有的功能是信息交流．
    （4）膜蛋白的形成离不开结构4，因为它与核糖体有关．
    （5）对于成熟的植物叶肉细胞而言缺少的结构是液泡、叶绿体和细胞壁．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．将没有吃完的西瓜，盖上保鲜膜后放入冰箱，是很多人日常储藏西瓜的办法．但事实上，有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中的细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多．某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液，研究细菌的种类和数量．
    （1）该研究小组需配制用于培养微生物的培养基，配制的培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．一般采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌．
    （2）为了避免培养基污染，在培养过程中，需将平板倒置（填“正置”或“倒置”）．为了观察浸出液中微生物的种类和数量，采用稀释涂布法接种．接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行．
    （3）在培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，说明西瓜的浸出液中有多种（填“一种”或“多种”）细菌．细菌总数越多，说明西瓜被细菌污染的程度越高（填“高”或“低”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤（如图1）和诱导细胞凋亡（如图2）两种途径．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    （1）人体内的效应T细胞可以来自T细胞、记忆细胞的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的．人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠浆细胞（或效应B细胞）细胞分泌的抗体．
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐（或外排）的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出（流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．
    Fas和FasL的特异性结合体现了细胞膜的信息交流（或识别）功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一个细胞中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢．根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答如图有关问题：

    （1）若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是将NaHCO3溶液换成等量的（1%）NaOH溶液，其他条件同该装置
    （2）图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的无关变量有温度、清水的量、CO2的含量等（写出两种即可）．
    （3）采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定（图丙）的大致过程是，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移．用适宜强度的光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为MU和MV．若M=MV-MU，则M表示V中被截取部分6h内光合作用合成的有机物总量．U处叶肉细胞内所发生的生理过程，用反应式可表示为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （4）图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是色素提取液吸收了红光和蓝紫光，水绵不同部分的光合作用变化不大．恩格尔曼实验的结论是叶绿体是进行光合作用的场所．

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