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    【题目】侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（ ）
    A.自由扩散
    B.协助扩散
    C.主动运输
    D.渗透作用

    【答案】C
    【解析】解：根据题意分析可知：侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，说明生长素是由低浓度到高浓度的运输，这种运输方式属于主动运输．故选：C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的产生、分布和运输情况的相关知识，掌握生长素合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子；运输：表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来；分布：各个器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变，如图，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度。

    (1)由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率________热敏神经元的放电频率，此时人体感觉到冷，随即通过________调节，增加________、减少________，使体温回升至正常。

    (2)人体感染流感病毒后点S右移，出现发热。若体温持续偏高会导致内环境稳态________，需要采取降温措施。

    (3)人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。

    ___________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（　　）
    A.酵母菌
    B.乳酸菌
    C.青霉菌
    D.蘑菇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质和多肽链的主要差别在于蛋白质（　　）
    A.包含的氨基酸多
    B.能分解成氨基酸
    C.分子质量大
    D.有复杂的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（　　）
    A.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
    B.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
    C.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察
    D.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体内环境的叙述，正确的是（ ）
    A.在剧烈运动时血浆pH显著下降
    B.内环境包括血液、组织液和淋巴
    C.血红蛋白是内环境的组成成分
    D.内环境稳态是细胞正常生存所必需的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ）
    A.淋巴因子
    B.吞噬细胞
    C.淋巴细胞
    D.抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲（B-b)。请据图回答：

    （1）图甲中的遗传病属于_________遗传病。

    （2）图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则Ⅲ-8表现型________(填“一定”或“不一定”）正常，理由是____________。

    （3）图乙中Ⅰ-1的基因型是_________，Ⅰ-2的基因型是________。

    （4）若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：

    （1）从反射弧结构的角度看，肾上腺髓质属于_________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进肝细胞内_____________，激素d的名称是___。

    （2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量_____。

    （3）研究发现，激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放_____，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，影响_____免疫的过程。

    （4）人体的生长激素是由上图中_____（填器官）分泌的。

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