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    抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，青霉素是人类历史上发现的第一种抗生素。

    （1）青霉素的杀菌作用是通过抑制细菌____生物合成来完成的。

    （2）细菌与抗生素多次接触后会表现出明显的抗药性。细菌抗药性产生的根本原因首先是某些细菌出现____，抗生素在细菌抗药性形成的过程中起____作用，该作用实质上是改变了细菌基因的____。

    （3）某人患了咽喉炎，咽部干燥、疼痛，伴有发热、头痛等症状。医生为他开了阿莫西林和润喉片，要求每天服药3次，连续服用1个星期。他服药3天后，感觉好了，就停了药。可是4天后，病又复发。他的行为属于滥用抗生素中的____行为。滥用抗生素还表现在____或____等行为上。

    （4）滥用抗生素，除了使菌群表现出抗药性以外，还会有其它的危害。例如，某些人对青霉素____，所以在注射前需要做皮肤试验。而长期或大剂量使用抗生素，尤其是广谱抗生素，会造成人体内____。再如，某些抗生素还有较强的毒副作用，试举一例：____。

    （1）细胞壁

    （2）基因突变 （定向）选择 造成菌群抗药基因频率的增大

    （3）任意缩短使用抗生素的时间 随意地使用抗生素 不按正确剂量使用抗生素

    （4）过敏 菌群失调 庆大霉素对内耳和肾脏有毒副作用（其他正确答案也可）


    此题考查的是疾病治疗中的生物科学有关合理使用抗生素的内容，属于考纲识记和分析推理层次。青霉素是通过抑制细胞壁的生物合成而起杀菌作用，抗药性是细菌原本就具有的一种特性。自然界中的细菌因基因突变而获得对抗抗生素的能力，抗生素选择抗药性强的细菌，从而造成菌群抗药基因频率的增大。如果滥用抗生素还会造成身体正常菌群失调和其他毒副作用。合理使用抗生素，要遵循“三不原则”原则，即不自行购买；不主动要求；不随便停药。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    例抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。

    ⑴青霉素发酵产生青霉素。青霉菌的新陈代谢类型是     ，青霉素是青霉菌的        代谢产物。

    ⑵在生产和科研中，常选用处于        期的青霉菌作为菌种或研究材料，因为此时的青霉菌代谢旺盛，             和                比较稳定。

    ⑶对青霉菌菌体生长情况的测定：取一定体积的发酵液，经离心分离、反复洗涤后，        ，再计算发酵罐中菌体的总重量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。·

      (1)青霉菌发酵产生青霉素。青霉菌的新陈代谢类型是         ，青霉素是青霉菌的

             代谢产物。

    (2)在生产和科研中，常选用处于      期的青霉菌作为菌种或研究材料．因为此时的青霉菌代谢旺盛，      和       比较稳定

    (3)对青霉菌菌体生长情况的测定，取一定体积的发酵液，经离心分离、反复洗涤后，               ，再计算发酵罐中菌体的总重量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。

    （1）下面是发现和研究青霉素的过程：

    问题：在培养细菌的培养基中，发现青霉菌，在其周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。

    假设：                                                                  

    实验：把青霉菌放入培养液内培养，一段时间后除去青霉菌，并用这种培养液培养细菌，观察细菌的生长情况。

    结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

    结论：青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。

    ①该实验的假设是                                               。

    ②以上实验还不足以论证以上结论，请在以上实验的基础上，补充相应的实验方法。

                                                       　　　　　　                     

     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      

     　　　　　　　　　　　　　　   。　

    （2）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：

        步骤1：取培养皿A若干(A1、A2、A3……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含青霉素的细菌培养基。

        步骤2：用涂布器将适量细菌培养液均匀地涂布在培养皿A1的培养基表面，置于适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些细菌菌落。

        步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。

        步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中       位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。

    反复重复步骤3、4，在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落                                       。

    如果B1中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有                                                               。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，青霉素是人类历史上发现的第一种抗生素。

    （1）青霉素的杀菌作用是通过抑制细菌                      生物合成来完成的。

    （2）细菌与抗生素多次接触后会表现出明显的抗药性。细菌抗药性产生的根本原因首先是某些细菌出现                ，抗生素在细菌抗药性形成的过程中起              作用，该作用实质上是改变了细菌基因的                 。

    （3）某人患了咽喉炎，咽部干燥、疼痛，伴有发热、头痛等症状。医生为他开了阿莫西林和润喉片，要求每天服药3次，连续服用1个星期。他服药3天后，感觉好了，就停了药。可是4天后，病又复发。他的行为属于滥用抗生素中的                     行为。滥用抗生素还表现在                    或                       等行为上。

    （4）滥用抗生素，除了使菌群表现出抗药性以外，还会有其它的危害。例如，某些人对青霉素         ，所以在注射前需要做皮肤试验。而长期或大剂量使用抗生素，尤其是广谱抗生素，会造成人体内           。再如，某些抗生素还有较强的毒副作用，试举一例：                     。

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