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    12．图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大图．对此分析错误的是（　　）
    A．图甲所示过程需解旋酶、DNA聚合酶参与
    B．图乙所示过程受O2含量的影响
    C．图丙中b链可以构成核糖体
    D．图甲、乙所示过程可同时发生在胰岛B细胞中

    分析 根据题意和图示分析可知：甲图以DNA分子的两条链分别为模板，形成两条新的子链，所以是复制过程；乙图是以DNA分子的一条链分别为模板，形成一条新的子链，且含有碱基U，所以是转录过程．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、图甲所示为DNA的复制过程，需解旋酶、DNA聚合酶参与，A正确；
    B、图乙所示过程为转录，需要消耗能量，所以受O2含量的影响，B正确；
    C、核糖体主要由RNA和蛋白质组成，图丙中b链是RNA，所以可以构成核糖体，C正确；
    D、胰岛B细胞是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，所以不能进行图甲所示过程，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查DNA复制和转录、翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示:

    (1)若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则 班对显隐性的判断刚好相反。

    四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

    假说一:花色性状由三个复等位基因（A+、A、a)控制,其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为① ×____,②____×____两种情况。

    假说二:花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色,其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。

    能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？ (能/不能）。

    (2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ，并且可推测二班F2中的花色比例应为 ，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说____ (填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为 法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（　　）
    A．赤道板、染色体B．核仁、染色体C．细胞壁、染色体D．核膜、染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    20．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视，如表为野生型和突变型果蝇的部分性状．
     眼色眼形翅长…刚毛长短翅型体色
    野生型红色球形长…长非裂翅黑
    突变型白色棒形短…短裂翅灰
    （1）由表可知，果蝇具有多对且易区分的相对性状的特点，常用语遗传学研究．在果蝇饲料中添加碱基类似物，可发现子代会有突变型，且突变性状不仅仅限于表中性状，说明基因突变具有不定向性的特点．
    （2）果蝇的短刚毛与长刚毛是由等位基因A、a控制的一对相对性状，将一只短刚毛雌蝇与一只长刚毛雄蝇杂交，过程和结果如图1所示，又知果蝇的性染色体X、Y如图2，Ⅰ为X、Y的同源区，Ⅱ-1为X特有区段．则推测表现型为短刚毛雄果蝇的个体致死．F2中长刚毛雄蝇的基因型可能是XAY或XAYa．

    （3）果蝇的翅长是由常染色体上的一对等位基因控制，长翅对短翅为显性．若通过实验确定刚毛长短的基因位于Ⅱ-1区段，选翅长为纯合的长翅短刚毛雌蝇与一只短翅长刚毛雄蝇杂交，考虑第（2）问的个体致死现象，发现F1既有雌果蝇又有雄果蝇，则F1长翅短刚毛果蝇中雌性个体所占比例为1．让F1果蝇随机交配，F2中短翅长刚毛雌果蝇个体所占比例为$\frac{3}{28}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．果蝇作为遗传学实验材料，具有许多优点．下列是有关果蝇的一些杂交实验．分析并回答下列问题：
    实验一：纯种红眼雌果蝇与纯种白眼雄果蝇杂交，F1全部为红眼，F1雌雄交配．F2的雌果蝇全部为红眼：雄果蝇中，一半为红眼，一半为白眼．
    实验二：长翅红眼（VVSS）果蝇与残翅墨眼（vvss）果蝇杂交，F1全部是长翅红眼果蝇．残翅墨眼与F1无论正交还是反交，结果均为长红：长墨：残红：残墨=1：1：1：1．
    F1雌雄交配的结果是：长红：长墨：残红：残墨=9：3：3：1，子代性状无论是眼色还是翅型均表现为与性别无关．
    实验三：灰体长翅（BBVV）和黑体残翅（bbvv）的果蝇杂交，无论正交还是反交，F1全部是灰体长翅果蝇．用F1的灰体长翅雌果蝇和黑体残翅（bbvv）的雄果蝇测交，经过多次重复，结果为：灰体长翅：长翅黑体：残翅灰体：黑体残翅数量比为42：8：8：42；
    用F1的灰体长翅雄果蝇和黑体残翅（bbvv）的雌果蝇侧交，经过多次重复结果为：灰体长翅：黑体残翅数量比为1：1．子代性状无论是体色还是翅型均表现为与性别无关．
    （1）根据实验一可知：果蝇的红眼和白眼的遗传遵守分离规律．但是白眼的性状表现为什么会和性别相关联呢？摩尔根的假设是：控制白眼性状的基因位于X染色体上．要证明这一问题，摩尔根进行了杂交实验，最有说服力的是用白眼雌果蝇和子一代红眼雄果蝇进行杂交．
    （2）根据实验二可知，F1能产生基因组成及比例为VS：Vs：vS：vs=1：1：1：1的配子，V和v、S和s这两对等位基因的遗传遵守基因的自由组合规律．
    （3）根据实验三可知，控制体色和翅型的两对等位基因均位于常（常或X）染色体上．
    F1的灰体长翅雌果蝇产生的卵细胞的基因组成及比例为：BV：Bv：bV：bv=42：8：8：42
    F1的灰体长翅雄果蝇产生的精子的基因组成及比例为：BV：bv=1：1．
    （4）从实验二的F1自由交配的子代中选择全部的长翅红眼个体与残翅墨眼个体测交，大量重复，预期子代长红：长墨：残红：残墨的比例为：4：2：2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某种单基因遗传病的1个家系图如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A．该病的遗传方式是伴X染色体显性遗传
    B．II2是杂合子的概率为$\frac{1}{2}$
    C．II1和II2再生一个患病男孩的概率是$\frac{3}{8}$
    D．若III1和正常人结婚，生一正常孩子的概率是$\frac{1}{3}$或$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．图为Na-K离子泵，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．K+通过离子泵进入细胞的动力是细胞外的浓度高于细胞内
    B．Na-K离子泵运输离子不具有特异性
    C．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
    D．据图分析，每消耗1个ATP分子，可使细胞内减少3个Na+并增加2个K+

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞间的信息交流必需依赖于细胞膜上的受体
    B．细胞内由许多囊泡参与物质运输，而内质网在其中起重要的交通枢纽作用
    C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    D．性激素可通过胞吐的方式从细胞中分泌出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
    B．质壁分离和复原实验所需的材料是紫色洋葱的内表皮细胞
    C．色素的提取和分离实验中，各种色素在提取液中的溶解度不同
    D．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于配制甲基绿和吡罗红染色剂

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