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为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和豌豆进行实验,实验数据如下表。分析并回答。   

组别

实验过程

实验结果

实动

验物

1

(1只)白色×(1只)黑色

生育3只黑色个体,2只白色个体

2

(1只)黑色×(1只)黑色

生育1只黑色个体,

3

(1只)白色×(1只)1白色

生育了4只白色个体

1

(1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本

收获了346粒种子,全部是皱粒

2

将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交

收获l846粒种子,全部是皱粒

3

将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交

收获2002粒种子,全部是圆粒

4

将第1次实验的部分种子进行自交

收获了2499粒种子,全部是圆粒

(1)无法确定    圆粒对皱粒显性    子代的数量多,有利于统计分析

(2)① a和b      ② d和e

③ 取直毛雌果蝇与分叉毛雄果蝇进行正交和反交(或直毛雄果蝇与分叉毛雌果蝇进行正交和反交),若正、反交后代性状表现一致,则该等位基因位于常染色体上;否则,该等位基因位于X染色体上。

(3)性   1/3


解析:

(1)判断显隐性的方法要求是亲代和子代须有不同的性状,且该不同性状是隐性性状。从表格中可以看出,小鼠的毛色的显隐性无法判断,豌豆的圆粒对皱粒为显性。从表格中可以看出,植物子代数量多,统计分析结果接近于实际值,误差小。

(2)①伴性遗传是指位于性染色体上的基因控制的遗传。所以选择a和b品系进行交配。

②基因自由定律的实质是指位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。所以选择d和e品系交配。

③伴性遗传和常染色体遗传可通过正交反交的结果来判断:伴性遗传正交反交的结果不同,而伴性遗传正交反交的结果相同。或者根据子代显(隐)性性状中雌雄个体数量是否相同来判断。

(3)根据坐标图,灰身(黑身)雌雄个体数量相等,直毛(分叉毛)雌雄个体数量不等,所以控制灰身的基因位于常染色体上,控制直毛的基因位于性染色体上。设控制灰身的基因用A表示。子代中灰身与黑身比为3:1,说明灰身基因型有两种:1/3AA、2/3Aa,黑身基因用a表示。灰身雄蝇与黑身雌蝇交配,子代黑身果蝇的比例为2/3×1/2=1/3。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学的遗传规律研究离不开合适的实验材料,如小鼠、果蝇、玉米、豌豆等,请根据下述实验回答问题:

(1) 为了研究一对相对性状的显隐性关系,生命学院的师生选用一定数量的小鼠进行实验,统计实验数据如下表。分析并回答。 

组别

实验过程

实验结果

动物实验

1]

(1只)白色×(1只)黑色

生育3只黑色个体,2只白色个体

2

(1只)黑色×(1只)黑色

生育1只黑色个体,

3

(1只)白色×(1只)1白色

生育了4只白色个体

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科目:高中生物 来源:2011届吉林省普通中学高三下学期期中教学质量检测理综生物部分 题型:综合题

生物学的遗传规律研究离不开合适的实验材料,如小鼠、果蝇、玉米、豌豆等,请根据下述实验回答问题:
(1) 为了研究一对相对性状的显隐性关系,生命学院的师生选用一定数量的小鼠进行实验,统计实验数据如下表。分析并回答。 

 
组别
实验过程
实验结果
动物实验
1]
(1只)白色×(1只)黑色
生育3只黑色个体,2只白色个体
2
(1只)黑色×(1只)黑色
生育1只黑色个体,
3
(1只)白色×(1只)1白色
生育了4只白色个体
           根据上述实验结果,你认为小鼠的毛色显性和隐性能否判断       ,植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是                                    。
(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。根据题意,回答问题:
品 系
a
b
c
d
e
f
性状
野生型
白眼
黑体
痕迹翅
棕眼
紫眼
染色体
 
X




①进行伴性遗传研究时,选择什么样的品系果蝇交配最恰当             
(填品系代号)。
②若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时,选择什么样的品系交配最恰当           (填品系代号)。
③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因(直毛对分叉毛为显性)。若实验室现有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,如何通过一次杂交试验确定 这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上?请补充实验步骤并预测结果:
                  两亲本进行杂交.若杂交后代             ,则确定这对等位基因位于常染色体上;若杂交后代                       ,则确定这对等位基因位于X染色体上。

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科目:高中生物 来源:2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型:综合题

为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和豌豆进行实验,实验数据如下表。分析并回答。  

 
组别
实验过程
实验结果
实动
验物
1
(1只)白色×(1只)黑色
生育3只黑色个体,2只白色个体
2
(1只)黑色×(1只)黑色
生育1只黑色个体,
3
(1只)白色×(1只)1白色
生育了4只白色个体




1
(1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本
收获了346粒种子,全部是皱粒
2
将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交
收获l846粒种子,全部是皱粒
3
将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交
收获2002粒种子,全部是圆粒
4
将第1次实验的部分种子进行自交
收获了2499粒种子,全部是圆粒
(1)根据上述实验结果,你对小鼠的毛色显性和隐性判断是______,根据该豌豆杂交实验结果,你认为豌豆种子粒型显隐性关系是____________;植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是________________________。
(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。根据题意,回答问题:
品 系
a
b
C
d
e
f
性状
野生型
白眼
黑体
痕迹翅
棕眼
紫眼
染色体
 
X




①进行伴性遗传研究时,选择什么样的品系果蝇交配最恰当______(填品系代号)。
②若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否接自由组合定律遗传时,选择什么样的品系交配最恰当______(填系统代号)。
③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因,若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,如何通过杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上,请说明推导过程__________________________________________________________________。
(3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,直毛与分叉毛是 另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如下图所示,据图回答:

控制直毛的基因位于___染色体上。子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为____。

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科目:高中生物 来源:2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型:综合题

为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和豌豆进行实验,实验数据如下表。分析并回答。   

 

组别

实验过程

实验结果

实动

验物

1

(1只)白色×(1只)黑色

生育3只黑色个体,2只白色个体

2

(1只)黑色×(1只)黑色

生育1只黑色个体,

3

(1只)白色×(1只)1白色

生育了4只白色个体

1

(1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本

收获了346粒种子,全部是皱粒

2

将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交

收获l846粒种子,全部是皱粒

3

将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交

收获2002粒种子,全部是圆粒

4

将第1次实验的部分种子进行自交

收获了2499粒种子,全部是圆粒

(1)根据上述实验结果,你对小鼠的毛色显性和隐性判断是______,根据该豌豆杂交实验结果,你认为豌豆种子粒型显隐性关系是____________;植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是________________________。

(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。根据题意,回答问题:

品  系

a

b

C

d

e

f

性状

野生型

白眼

黑体

痕迹翅

棕眼

紫眼

染色体

 

X

①进行伴性遗传研究时,选择什么样的品系果蝇交配最恰当______(填品系代号)。

②若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否接自由组合定律遗传时,选择什么样的品系交配最恰当______(填系统代号)。

③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因,若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,如何通过杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上,请说明推导过程__________________________________________________________________。

(3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,直毛与分叉毛是  另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如下图所示,据图回答:

     控制直毛的基因位于___染色体上。子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为____。

 

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