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    【题目】下面是某同学用动物肝脏做“DNA粗提取与鉴定实验”的操作，正确的是( )

    A．在烧杯中加入肝脏和蒸馏水并进行搅拌，使细胞破裂释放核物质

    B．调节NaCl溶液浓度至0.14 mol/L，过滤后取滤液进行后续步骤的操作

    C．在含DNA的滤液中加入嫩肉粉，使蛋白质与DNA分开

    D．向溶有DNA的NaCl溶液中加入适量二苯胺试剂后溶液呈蓝色

    【答案】 C

    【解析】因肝脏细胞没有分散开，在烧杯中加入肝脏和蒸馏水并进行搅拌，不能使细胞破裂，应研磨；DNA在0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解度很低，过滤后DNA不在滤液中；嫩肉粉中有蛋白酶可使蛋白质分解；向溶有DNA的NaCl溶液中加入适量二苯胺试剂后需加热溶液才能呈蓝色。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种微生物的作用原理，结合图表分析，下列说法正确的是( )

    抗菌药物

    抗菌机理

    青霉素

    抑制细菌细胞壁的合成

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)

    红霉素

    能与核糖体结合

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性

    A. 利福平和红霉素都能抑制②③过程

    B. 青霉素和环丙沙星均能抑制细菌的①过程

    C. 结核杆菌不能发生④⑤过程

    D. ①～⑤过程可发生在人体的健康细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组利用小麦植株做了一系列实验。下图表示在不同光照强度下(其他条件相同且适宜)，单位时间内叶肉细胞中CO2量与O2量的变化情况。请分析回答下列问题：

    （1）当光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_________________。

    （2）当光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。图中显示CO2的释放量随光照强度增大的变化情况是_______。

    （3）在光照强度为d时，叶肉细胞进行光合作用所需的CO2的来源是___________。

    （4）光照参与光合作用的________反应，一定范围内，光照强度越大，产生的________（答两种即可）越多。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对胡萝卜素提取和鉴定实验的叙述，不正确的是( )

    A．萃取过程中应该避免明火加热，采用水浴加热

    B．蒸馏浓缩前需要过滤，因为萃取液中含有不溶物

    C．层析鉴定时，各样品在滤纸上应点样形成大小相同的圆点

    D．纸层析时，所用的层析液为石油醚和丙酮的混合液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅵ为轴突末梢，刺激Ⅲ处，肌肉会收缩，根据如图判断下列说法正确的是(　　)

    A. 刺激Ⅴ处，电流表指针会发生两次方向相反的偏转

    B. 刺激Ⅲ处，能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ测到电位变化

    C. 刺激Ⅲ处，将导致Na＋从细胞外进入图示肌肉细胞

    D. 若图中的轴突末梢来自不同的神经元，则图中绘出了2个神经元的部分或全部结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示，下列相关叙述正确的是(　　)

    　

    注：对照组的数值是在含氧培养液中测得的。

    A. 本实验的自变量是氧气的有无，因变量是静息电位和阈强度

    B. 在缺氧处理40 min时，给予细胞25 pA强度的单个电刺激能记录到神经冲动

    C. 海马神经细胞轴突上某部位产生动作电位后，由于Na＋内流导致细胞内Na＋浓度高于细胞外

    D. 在缺氧处理35 min、40 min、45 min过程中，静息电位的绝对值逐渐减小，导致相应时段的阈强度也逐渐减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面能发生质壁分离的一组细胞是（ ）
    ①食用的糖醋蒜细胞
    ②蚕豆叶的表皮细胞
    ③植物的根毛细胞
    ④人的口腔上皮细胞
    ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞
    ⑥根尖分生区细胞
    A.①⑤
    B.②③⑥
    C.①②③④⑤⑥
    D.②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】T细胞的作用叙述最完整的一组是（ ）
    ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞
    A.①②③④⑤
    B.①②③④
    C.②③④⑤
    D.②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表。

    请回答：

    (1)实验目的：___________________________________________________________________。

    (2)实验步骤：

    第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4－D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；

    第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号A、B、C、D；

    第三步：分别用等量且适量的_______________________________________________________

    喷洒A、B、C 3组芹菜幼苗，用____________喷洒D组芹菜幼苗；

    第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的________________，对所得的实验数据进行统计分析。

    (3)讨论：

    该实验结果能否说明高浓度的2,4－D具有抑制生长的作用？________(填“能”或“不能”)，理由是__________________________________________________。

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