Question

【题目】某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表。

请回答：

(1)实验目的：___________________________________________________________________。

(2)实验步骤：

第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4－D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；

第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号A、B、C、D；

第三步：分别用等量且适量的_______________________________________________________

喷洒A、B、C 3组芹菜幼苗，用____________喷洒D组芹菜幼苗；

第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的________________，对所得的实验数据进行统计分析。

(3)讨论：

该实验结果能否说明高浓度的2,4－D具有抑制生长的作用？________(填“能”或“不能”)，理由是__________________________________________________。

Answer 1

【答案】 探究不同浓度的2,4－D溶液对芹菜幼苗生长的影响 浓度为a、b、c的2,4－D溶液 等量的蒸馏水 株高 不能 a、b、c三种浓度的2,4－D溶液对芹菜幼苗的生长都是促进作用(或a、b、c三种浓度的2,4－D溶液对芹菜幼苗的生长都没有抑制作用)

【解析】本题结合实验考查生长素类似物对幼苗生长的影响，要求考生能根据题意判断出本实验为探究性实验，能根据对照实验设计应遵循的原则设计实验步骤，并对实验结果进行分析、处理，得出正确的实验结论。

(1)实验目的：根据题意可知本实验为探究性实验，结合表中实验结果记录可知，本实验的目的是探究不同浓度的2,4－D溶液对芹菜幼苗生长的影响。

(2)实验步骤：不论是验证性实验还是探究性实验，在实验步骤的安排上均应遵循单一变量原则和对照原则；根据实验目的可知，本实验的自变量是不同浓度的2,4－D溶液，因变量是芹菜幼苗生长情况（用平均株高表示），其它影响芹菜幼苗生长的因素均为无关变量，对照实验要求各组的无关变量要相同且适宜；为减少实验误差，每组的芹菜幼苗都应为多株，在处理实验结果时应计算每组幼苗的平均株高；实验中不同浓度的2,4－D溶液处理的组别为实验组，而不用的2,4－D溶液处理的组别为对照组；根据上述分析，本实验的实验步骤可安排为：

第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4－D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；

第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干（以体现平行可重复性原则），均分为4组，编号A、B、C、D；

第三步：分别用等量且适量的浓度为a、b、c的2,4－D溶液，喷洒A、B、C 3组芹菜幼苗（实验组处理），用等量的蒸馏水喷洒D组芹菜幼苗（对照组处理），本步骤中的“等量”体现了对照实验的等量原则和对照原则；

第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的株高，对所得的实验数据进行统计分析，计算并比较各组的平均株高。

(3)讨论：分析实验结果记录可知，各实验组的平均株高均大于对照组，表明实验中的a、b、c三种浓度的2,4－D溶液对芹菜幼苗的生长都是促进作用(或a、b、c三种浓度的2,4－D溶液对芹菜幼苗的生长都没有抑制作用)，因此该实验结果不能说明高浓度的2,4－D具有抑制生长的作用。