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    【题目】下列方法中获得的特异性免疫能保持较长时间的是

    A．注射干扰素（淋巴因子） B．成人注射丙种球蛋白

    C．注射牛痘疫苗 D．婴儿从母乳中获得某些抗体

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、B、D项所述方法获得的免疫物质在体内均会通过代谢而消失，注射乙肝疫苗可以刺激机体产生记忆细胞和抗体，而记忆细胞在体内可以对抗原保持较长时间的记忆能力，C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：

    材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表。

    （1）将体长2cm～3cm 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的 。

    （2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入 。

    （3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。

    （4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2。该后续实验的目的是： 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞外液理化特性的叙述，不正确的是（ ）
    A.细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度和温度三个主要方面
    B.细胞外液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目
    C.血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质含量有关
    D.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+ ， K+

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图14依次表示4个不同生态系统的有关数据。图1表示各营养级有毐物质（如重金属）富集量，图2表示各营养级有机物含量，图3表示生态系统各组分关系图解，图4表示能量金字塔示意图，以下依据图14所绘的食物链中正确的是

    A. 图1:丙→甲→乙→丁

    B. 图2:丙→丁→甲→乙

    C. 图3: D→A→B→C

    D. 图4:戊→乙→丙→甲→丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】三百年前，人类发现绵羊和小山羊感染朊病毒会患“瘙痒症”，其病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，蛋白质形态异常。近年来，科学家发现朊病毒的致病机理如图所示，其中⑥表示一种朊病毒，请分析回答：

    (1)图甲中①的形成过程需要以__________为模板，①能准确获取其模板所携带的遗传信息，依赖于__________________。

    (2)分析图甲可知，②③的结合物作为________识别⑤并与之结合，从而中断④的合成，由此推测，⑤最可能为____________。

    (3)图甲所示过程需要tRNA作为运载工具，因tRNA特殊的结构一端有____________的部位，另一端有________可与①上碱基发生互补配对。因此，直接决定④中氨基酸种类的是________。

    (4)由图乙可知，该种朊病毒的作用机理是干扰了基因表达的__________过程，从而使④变为⑦。与④相比，⑦的改变是____________，这是引起瘙痒症患羊蛋白质形态异常的原因之一。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体细胞生活的环境的说法，错误的是（ ）
    A.细胞外液是细胞生活的直接环境
    B.正常人的血浆略偏碱性
    C.组织液、淋巴的成分与血浆的主要区别是组织液和淋巴中没有蛋白质
    D.人的体液中含有激素、二氧化碳、氧等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于内环境稳态重要组成部分的是（ ）
    ①酸碱度平衡 ②Na+ ， K+平衡 ③血糖平衡
    ④产热与散热的平衡 ⑤水分和蛋白质平衡 ⑥CO2﹣O2平衡
    A.①③④
    B.①②③④
    C.①②③④⑤
    D.①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，据图回答下列问题：

    (1)图中的①是通过 ________________方法获取了目的基因，图中的②过程需要用到的酶是________________和DNA连接酶。

    (2)下列不能说明目的基因已成功导入受体细胞的是________。

    A．检测受体细胞是否有质粒

    B．检测受体细胞是否含有目的基因

    C．检测受体细胞是否含有目的基因的表达产物

    D．检测受体细胞是否含有目的基因转录出的mRNA

    (3)成功导入了重组质粒的番茄组织块在愈伤组织形成后，将含有愈伤组织培养物的试管放在 ________上，通过 __________培养可以分散成胚性细胞。

    (4)为了检测抗冻番茄植株是否成功培育，应将该植株放在__________环境中培养。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用过氧化氢进行相关实验，根据实验结果绘制得到相应曲线图。其中对酶的特性分析错误的是( )

    A. 图甲、图乙分别说明酶具有高效性和催化作用

    B. 图丙、图丁说明温度和pH能够改变酶的催化效率

    C. 图甲、图乙所示实验中的自变量分别是催化剂的种类、有无催化剂

    D. 根据图丙、图丁实验结果可知，最适温度和最适pH条件下绘制的曲线一定位于两曲线之间

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