精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】I.科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。

(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是__________。该过程所依据的碱基互补配对原则是___________________________(用字母和箭头表示)。

(2)图1中的mRNA是从人体的_______________细胞中获取。

(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:

如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的___________________________________,即目的基因插入了___________________中。

II.SRY基因是Y染色体上的性别决定基因,SRY—PCR胚胎性别鉴定技术能准确鉴定早期胚胎性别,应用前景十分广阔。请回答相关问题:

用SRY—PCR法鉴定胚胎性别需要充足的材料并保证被测胚胎的活性,因此,首先从被测胚胎中取出几个细胞,提取_______________,然后用________________的一段脱氧核苷酸序列作引物,进行PCR扩增。鉴定扩增产物,制备具有SRY基因特异性的探针,出现阳性反应者,胚胎为__性。

【答案】逆转录酶A→TU→AG→CC→G垂体切点3或切点4或切点5抗四环素基因DNASRY基因雄

【解析】试题分析:由图可知,是逆转录,是获取目的基因,切点1可破坏抗氨苄青霉素基因,切点3、4、5可破坏抗四环素基因,切点2对这两个基因无影响。

I.(1)由图可知,①过程是由RNA合成DNA过程,为逆转录过程,需要逆转录酶.RNA中的碱基是A、U、C、G,DNA中的碱基是A、T、C、G,所以配对方式是A→T、U→A、G→C、C→G。
(2)根据题意,生长激素基因是目的基因,该基因表达产物由垂体细胞分泌,所以需要从垂体细胞中提取mRNA。
(3)根据题意,受体菌能在含青霉素的培养基上生存,不能在含四环素的培养基上生存,所以限制酶切点位于抗四环素基因内部,由图可知,是切点3、4、5。

II.用SRY—PCR法鉴定胚胎性别需要充足的材料并保证被测胚胎的活性,因此,首先从被测胚胎中取出几个细胞,提取DNA,然后用SRY基因的一段脱氧核苷酸序列作引物,进行PCR扩增。鉴定扩增产物,制备具有SRY基因特异性的探针,出现阳性反应者,胚胎为雄性。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“生物由于繁殖过剩,不可避免地存在种内和种间的生存竞争。生物经常发生微小变异,在生存竞争中有利于个体生存和后代繁殖的变异被保留,不利于个体生存和后代繁殖的变异被淘汰”上述言论认为新物种起源的主要因素有

①自然选择

②人工选择

③遗传

④变异

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】航空班某同学日常锻炼时经常出现抽搐现象,医生建议他补充Ca,但他补充了Ca之后,抽搐现象并未消失,那你认为其原因可能是(
A.缺少生理盐水
B.缺少蛋白质
C.缺少维生素D
D.缺少葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是遗传育种的一些途径,下列有关分析错误的是( )

A. H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作

B. 由F1→F2的育种原理是基因重组

C. 图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

D. 若要在较短时间内获得图示新品种小麦,可选图中E→F→G的育种方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,均为原核生物的一组是(
A.蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌
B.葡萄球菌、酵母菌和放线菌
C.发菜、颤藻和绿藻
D.流感病毒、衣原体和蓝藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究表明:长期不良的精神因素(焦虑、紧张、孤独、自闭等)会使人的免疫力下降,如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

(1)在内环境稳态的调节网络中,既是免疫器官又是内分泌器官的是_________,既参与神经调节又参与体液调节的器官是_________,既有内分泌部又有外分泌部的器官是____________。既参与非特异性免疫又参与了特异性免疫的细胞是___________,既参与体液免疫又参与细胞免疫的淋巴细胞是____________

(2)如图所示,神经末梢的杯状或球状的膨大是___________,当人长期生活紧张,精神压力大时,神经系统可通过突触前膜释放神经递质,神经递质经_________通过突触间隙,与免疫细胞上的受体结合,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

(3)_______________激素能影响神经系统的发育和功能。激素和神经递质与细胞膜上的受体结合的反应________(是或不是)发生在内环境中的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变,导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸下列有关叙述不正确的是(

A.患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同

B.患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同

C.患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同

D.此病症可通过显微观察或DNA分子杂交检测

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个染色体组应是(

A.配子中的全部染色体

B.二倍体生物配子中的全部染色体

C.体细胞中的一半染色体

D.来自父方或母方的全部染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图ABC代表不同的种群,已知AB原本属于同一物种,都以物种C作为食物来源。由于地理隔离,且经过若干年的进化,现在不太清楚AB是否还属于同一物种。下列有关说法正确的是( )

A. AB在一起还能进行自由交配,则他们就一定不存在生殖隔离

B. AB的关系一定为竞争

C. AB仍然为同一物种,则它们具有共同的基因库

D. AB种群基因频率的定向改变,导致了它们朝着一定方向进化

查看答案和解析>>

同步练习册答案