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【题目】下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是

A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B. 植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果

C. a 浓度的激素抑制细胞伸长、b 浓度的激素促进细胞伸长,激素的作用具有两重性

D. 除了激素的作用外,阳光、温度等环境因素也会影响植 物的生长发育

【答案】B

【解析】能促进细胞伸长的由赤霉素和生长素而生长素浓度高会促进乙烯的合成而乙烯含量高会抑制细胞的伸长,A对;植物生长发育从根本上来讲是基因的选择性表达,B错;生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长,体现了两重性,C对;除了激素的作用外,阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育,D对。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在肺炎双球菌转化实验中,R型细菌转化为S型细菌的转化因子是()

A. S型细菌的DNA

B. R型细菌的染色体

C. 噬菌体的DNA

D. DNA酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体三体的植物在减数第一次分裂过程中,3 条同源染色体随机移向细胞 两极,最终可形成含 1 条或 2 条该染色体的配子。现有一个三体且一条染色体缺失的植株甲,其细胞中该染色体及基因型如图所示,已知只含缺失染色体的花粉不能参与受精作用。若甲自交,子代没有发生染色体结构和数目异 常的个体比例为( )

A. 1/4 B. 1/9 C. 2/15 D. 7/18

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从某哺乳动物(染色体数为2N)精巢中获取一些细胞(无突变),测得细胞中有关数量如表所示。下列叙述中,错误的是(

A. 甲组细胞中含有0或1个Y染色体

B. 乙组细胞中可能有初级精母细胞

C. 丙组细胞是有丝分裂后期的细胞

D. 丁组细胞中含有2N个染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生命活动的角度理解,人体的结构层次为

A原子、分子、细胞器、细胞

B细胞、组织、器官、系统

C元素、无机物、有机物、细胞

D个体、种群、群落、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成,取正常水分条件下生长的某种植物的 野生型和 ABA 缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示:

回答下列问题:

(1)综合分析上图可知,干旱条件下 ABA 对野生型幼苗的作用是_________

(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的 ABA,推测植物叶 片的蒸腾速率会_________ ,以对环境的变化作出反应。

(3)ABA 有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有_______________________(答出两点即可)。

(4)植物激素 X 有促进种子萌发的作用,它和 ABA 之间具有________________ 作用。X 还可促进植物伸长生长,当加入药物完全抑制 DNA 复制后,X 诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了 54%,说明 X 影响茎芽伸长生长的方式是 ____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题:

限制酶

BamHⅠ

Bcl

Sau3AⅠ

HindⅢ

识别序

列及切

割位点

(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用________两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒,需将其转入处于________态的大肠杆菌。

(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加________,平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中______________

(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为_______,对于该部位,这两种酶________(填“都能”“都不能”或“只有一种能”)切开。

(4)若用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得________种大小不同的DNA片段。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种细胞的亚显微结构示意图.以下叙述正确的是(

A.与甲相比,乙细胞特有的细胞器有⑧⑨⑩
B.甲细胞中参与抗体合成和分泌的具膜细胞器有②③⑤⑦
C.乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的材料
D.甲、乙细胞中的⑦各具有不同的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是( )
A.谷氨酸棒状杆菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.与蓝藻呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中
D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物完全不同

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