| A. | 自然选择和遗传 | B. | 生存斗争和自然选择 | ||
| C. | 自然选择和适者生存 | D. | 定向的变异和自然选择 |
分析 自然选择学说的主要内容是:
①过度繁殖:地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代.
②生存斗争:自然界中生物赖以生存的生活条件(包括食物和生存空间等)是有限的.因此,生物要生存下去,就要进行生存斗争.
③遗传和变异:遗传和变异是生物界中普遍存在的现象.生物个体既能保持亲本的遗传性状,又会出现变异.出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,并将这些变异遗传下去;出现不利变异的个体则容易被淘汰.
④适者生存:生存斗争的结果是适应环境的生物(或个体)生存下来并繁殖后代,不适应环境的生物被淘汰,这就是适者生存.
解答 解:变异是不定向的,可遗传的变异为生物进化提供原材料,自然选择决定了生物进化的方向,将有利变异选择下来,微小的有利变异可以通过遗传得到积累.
故选:A.
点评 本题考查自然选择的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 进食1小时后,血液中胰岛素与胰高血糖素的含量均增加 | |
| B. | 血液中甲状腺激素增加时,只会抑制垂体分泌促甲状腺激素 | |
| C. | 当人饮水不足时,细胞外液渗透压上升,体液中抗利尿激素含量上升 | |
| D. | 人的体温恒定是通过神经一体液调节完成的,调节中枢在大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 寒冷时酶活性自然增强,因而代谢加快 | |
| B. | 寒冷时皮肤散热对生命活动没有意义 | |
| C. | 寒冷时经皮肤散失的热量少于高温环境 | |
| D. | 寒冷时代谢增强与多种激素有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 高度等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
| 高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤50 | 50<h≤80 | h>80 |
| 数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该细胞中的染色体可以看成一个染色体组 | |
| B. | 该种动物的体细胞中含有4对同源染色体 | |
| C. | 用秋水仙素或低温处理该细胞,可使其染色体数目加倍 | |
| D. | 该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时,能形成4个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•衡阳二模)某种植物细胞在浓度分别为200mmol•L﹣1和400mmol•L﹣1的小分子物质M溶液中,细胞吸收M的速率都是10mmol•min﹣1.对此结果最合理的解释是( )
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M的方式为主动运输
C.细胞吸收M需要载体蛋白的参与
D.细胞吸收M物质时所需能量供应不足
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