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    【题目】下图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图，下列叙述正确的是

    A．①过程DNA分子的两条链可分别作模板以提高合成蛋白质的效率

    B．①过程需要RNA聚合酶参与，此酶能识别RNA中特定的碱基序列

    C．①②过程都发生碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和C

    D．不同密码子编码同种氨基酸可减少由于基因中碱基的改变而造成的影响

    【答案】D

    【解析】①过程为转录，DNA分子的两条链中只有一条链可分别作模板，可以通过多聚核糖体提高合成蛋白质的效率，A错；①过程需要RNA聚合酶参与，此酶能识别DNA中特定的碱基序列，B错；①②过程都发生碱基互补配对，配对方式均为T和A、G和C，A和U，C错；不同密码子编码同种氨基酸可减少由于基因中碱基的改变而造成的影响，即密码子的容错性，D正确；故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）

    A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

    B. 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号

    C. 构成突触的两个神经元是有间隙的

    D. 兴奋在突触处只能单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是

    ①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用

    ②通过呼吸系统可不断排出CO2

    ③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外

    ④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定

    ⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH

    A.① B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列相关说法正确的是

    A. 若P肽段功能缺失，则可继续合成新生肽但无法将蛋白分泌到细胞外

    B. 合成①的场所主要在细胞核，但⑥的合成与核仁无关

    C. 多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

    D. 若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验操作步骤及结果的叙述中正确的是（ ）

    A. 鉴定可溶性还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液

    B. 斐林试剂与梨汁混合后将立刻出现明显的砖红色沉淀

    C. 脂肪的鉴定只有用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪颗粒

    D. 双缩脲试剂和斐林试剂的组成不完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

    （1）子代噬菌体的DNA应含有表中的_______和______元素，

    （2）子代噬菌体的DNA中，只含32P的有______个；只含31P的占子代的_____（比例）；同时含有32P、31P的占子代的_____（比例）。

    （3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有________元素，都含有______元素，这是因为___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的应用,正确的是( )

    A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

    B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

    C.用一定浓度乙烯利处理未成熟的幼果,可促其发育

    D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,不能得到多倍体番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A.神经元的细胞膜上有进行细胞间信息交流的受体

    B.红细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

    C.心肌细胞的线粒体中有分解葡萄糖的酶

    D.吞噬细胞的溶酶体中有分解蛋白质的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下哪项不是细胞工程技术的应用（ ）

    A. 培育脱毒农作物，单倍体育种

    B. 微生物生产药用蛋白，抗虫基因导入棉花细胞

    C. 提供移植用组织或器官，克隆珍稀动物

    D. 制备人工种子，工厂化生产植物细胞产物

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