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【题目】下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是( )

A. 受精卵 B. 洋葱根尖 C. 菠菜幼叶 D. 蝗虫的卵巢

【答案】D

【解析】受精卵的增殖方式是有丝分裂,是观察有丝分裂的理想材料,A错误;洋葱根尖分生区细胞呈正方形,排列紧密,细胞分裂旺盛,是观察植物细胞有丝分裂的理想材料,B错误;菠菜幼叶进行有丝分裂,增加细胞的数量,此过程中不会出现四分体,C错误;蝗虫的卵巢能够通过减数分裂形成卵细胞,而减数分裂过程会出现四分体,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C,H,O的变化,图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图.请据图回答:
(1)图1甲过程中“Ⅰ”是 , 其在(答具体结构)上产生;该物质用于乙过程的阶段,该阶段所发生的场所是(答具体结构).
(2)图2中细胞器a是 , 物质④是 . 光照充足条件下理论上可以完成的过程有(用字母表示).
(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:

温度(℃)
项目

5

10

20

25

30

35

光照条件下CO2吸收速率/(mgh﹣1

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗条件下CO2释放速率/(mgh﹣1

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐(填“增加”或“减少”).
②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14h,则一昼夜净吸收CO2的量为mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质,某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验:

(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验,实验分组、步骤及结果如下:

注:“+”数目越多表示蓝色越深

步骤①中加入的C是_____________________,步骤②中加缓冲液的目的是_______________。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是__________;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越__________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应___________

(2)小麦淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使__________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著__________白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明α﹣淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个种群中随机抽取一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占18%,基因型为Aa的个体占78%,基因型为aa的个体占4%,基因A和基因a的基因频率分别是:

A. 18%、82% B. 36%、64% C. 57%、43% D. 92%、8%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列四图的叙述中,正确的是(
A.甲图中共有5种核苷酸
B.甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同
C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖
D.在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是生物体四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:
(1)小麦种子细胞中,物质A是 , 物质E是指
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是
(3)组成物质C的共同化学元素是 . 若a个C物质形成b条链,组成某种物质G,该物质G至少有氧原子的个数是
(4)细胞中的染色体主要是由图中的构成(填字母代号).SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是生物体细胞内部分有机化合物的概念图,请回答下列问题。

(1)图中a包括脂肪、类脂和 ___,其中类脂中的____是细胞膜的主要成分之一。

(2)氨基酸形成b的过程中要发生____反应,连接相邻两个氨基酸之间的化学键名称为____,如果b是由100个氨基酸分子连接形成的,包含两条链,则此过程脱去____个水分子。

(3)小麦种子中的储能物质c是____

(4)组成e物质的含氮碱基有____种。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明生物的遗传物质是DNA,实验设计思路最关键的是( )

A. 区分T2噬菌体和大肠杆菌 B. 提取大肠杆菌的DNA

C. 提取T2噬菌体的蛋白质 D. 区分DNA和蛋白质,单独观察它们的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的先天性聋哑症、三倍体无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些可遗传变异的来源依次是

A. 环境改变、染色体变异、基因重组 B. 染色体变异、基因突变、基因重组

C. 基因突变、环境改变、基因重组 D. 基因突变、染色体变异、基因重组

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