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【题目】下列实验事实能说明苯酚属于弱酸的是

A.苯酚溶液的pH<7

B.苯酚能与NaOH溶液反应

C.CO2通入苯酚钠溶液出现浑浊

D.常温下苯酚在水中的溶解度不大

【答案】C

【解析】

A. 苯酚溶液的pH<7,只能说明苯酚溶液呈酸性,选项A错误;

B.苯酚的水溶液中加NaOH溶液,生成苯酚钠,只能说明苯酚溶液呈酸性,选项B错误;

C.碳酸是弱酸,与苯酚钠溶液反应生成苯酚,说明苯酚酸性比碳酸弱,选项C正确;

D.酸性的强弱与电离能力有关,电离能力的大小与溶解度的大小无关,无法说明苯酚的酸性强弱,选项D错误;

答案选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞进行有氧呼吸的主要场所是(
A.核糖体
B.叶绿体
C.线粒体
D.高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二甘醇可用作溶剂、纺织助剂等,结构简式是HO-CH2CH2-O-CH2CH2-OH。下列有关二甘醇的叙述不正确的是( )

A.不能发生消去反应

B.符合通式C4H10O3

C.能溶于水,不溶于乙醇

D.由乙二醇脱水制成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现人体的生物钟机理如下图所示,下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化,振荡周期为24h。下列分析正确的是

A. PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中

B. 一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肽链

C. 过程①与②中的碱基配对方式不完全相同

D. 如果过程③促进PER基因的表达,能使PER蛋白在细胞中的浓度保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图1、图2为某哺乳动物细胞两个不同分裂时期的示意图(仅示部分染色体),图3表示细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比。下列叙述正确的是(

A.1处于图3中的CE段,图2也处于图3中的CE

B.若图2细胞来自图1细胞,则其分裂产生的子细胞是卵细胞

C.3B→C的原因是DNA复制,E→F的原因是膜向内凹陷缢裂

D.1细胞处于第一次减数分裂后期,该细胞名称叫初级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验。请回答:

(1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中加入的酶是_____

(2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与____________(填细胞结构)结合的单链大分子,试管乙中模拟的是________过程。

(3)将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,组成Z的基本单位是____________________

(4)若该病毒感染了人的T细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自____________。若该病毒除感染了人的T细胞外,还能感染其他哺乳动物细胞,则说明所有生物共用一套____________。该病毒遗传信息流动的过程为_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成,以下判断正确的是

A.正常情况下,该个体的一个次级精母细胞所产生的精细胞基因型有2

B.该个体的减I后期,移向细胞同一极的基因为AbDabd

C.控制长翅和残翅、有刺刚毛和无刺刚毛基因遗传时遵循自由组合定律

D.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的红细胞能直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖?(
A.消化液
B.组织液
C.血浆
D.淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示哺乳动物精子和卵子相遇以及动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:

(1)精细胞变形为精子的过程中,细胞中的很多结构会消失,而细胞核和线粒体都保留下来,为什么?______________________________________________________________________

(2)精子与卵子相遇,________内的某些酶类释放出来,可直接溶解___________之间的物质,形成精子穿越_______的通道。___________________,标志着受精作用完成。

(3)A时期的细胞具有发育上的_________性,B时期开始出现____________,B时期的[1]将来发育成______________,[2]将来发育成_______________

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