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    【题目】HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是（ ）
    A.仅由蛋白质和核酸组成
    B.不能繁殖
    C.没有细胞结构，不能独立生活
    D.能够致病

    【答案】C
    【解析】解：HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是没有细胞结构，不能独立生活．
    故选：C．
    【考点精析】掌握细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展是解答本题的根本，需要知道最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克，也是细胞的命名者；荷兰人列文虎克，首次观察到活细胞；19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是( )

    A.甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B.甲图所示翻译过程的方向是从右到左

    C.乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    D.甲图和乙图都发生了碱基配对并且碱基配对的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA（基因）转录过程参与的酶是（ ）
    A.DNA聚合酶
    B.DNA连接酶
    C.RNA聚合酶
    D.逆转录酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核内行使遗传功能的结构是（ ）
    A.核膜
    B.核仁
    C.染色质（体）
    D.核孔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体性染色体的模式图，有关叙述不正确的是（ ）

    A.位于Ⅰ区段内基因的遗传只与男性相关

    B.位于Ⅱ区段内基因遗传时，后代男女的性状表现可能不一致

    C.位于Ⅲ区段内的致病基因在体细胞中也可能有等位基因

    D.位于Ⅰ区段内的致病基因在体细胞中也可能有等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中①、②、③分别为

    A. 有丝分裂、减数分裂、受精作用 B. 减数分裂、受精作用、有丝分裂

    C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂 D. 受精作用、减数分裂、有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体

    B. 图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段

    C. 图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期

    D. 图乙中的cd段和图丙中的gh段形成的原因都与质膜的流动性有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。

    已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：

    (1)据系谱图推测，该性状为___________(填“隐性”或“显性”)性状。

    (2)假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是___________________(填个体编号)。

    (3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是___________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是_________(填个体编号)。

    (4)若控制该性状的基因仅位于常染色体上，Ⅲ2和Ⅲ4所生的山羊为该性状的概率是_______；如果不是该性状，杂合子的概率是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）

    A. 在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

    B. ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

    C. ②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

    D. ①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位

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