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2.生根粉是一种新型、广谱、高效的植物生长调节剂,它能有效地促进园林绿化植物的扦插、移栽、育苗生根,防止落果,下列叙述错误的是(  )
A.生根粉和细胞分裂素的生理作用不同
B.生根粉对植物生长的影响具有两重性
C.生银粉和乙烯混合一起使用效果更好
D.一定浓度的生根粉溶液可作为除草剂

分析 分析题意可知:生根粉促进园林绿化植物的扦插、移栽、育苗生根,防止落果,应该是生长素类似物,据此答题.

解答 解:A、根据试题分析,生根粉是生长素类似物,和细胞分裂素的生理作用不同,A正确;
B、生根粉是生长素类似物,其生理作用和生长素一样具有两重性,B正确;
C、该实验生银粉和乙烯没有混合一起使用的组别,不能说明生银粉和乙烯混合一起使用效果更好,C错误;
D、生长素类似物具有两重性,一定浓度的生根粉溶液可作为除草剂,杀死单子叶作物田内的双子叶杂草,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生长素作用及作用的两重性,重点考查考生分析题意,提取信息,并结合所学的有关生长素的知识答题,同时能理解生长素作用的两重性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是某高等动物(2N)减数第一次分裂形成的子细胞(部分染色体),不正确的是(  )
A.1号染色体含有染色单体
B.1号染色体不可能是X染色体
C.图示细胞含有4个染色单体3个DNA分子
D.图示细胞是次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C代表3种不同生物.请回答下列问题:

(1)图中全部生物的总和构成了生物群落.甲、乙、丙、丁中,甲是非生物的物质和能量,乙是该生态系统的生产者.在一定时间内,丙中物种A(填“A”、“B”或“C”)的种群数量增长模型最可能符合“J”型增长模型.
(2)若物种A处于第二营养级、物种B处于第二营养级和第三营养级,而物种C捕食物种A和物种B,请根据以上信息画出图中存在的食物网:(用字母和箭头表示),其中种间关系存在捕食和竞争的是A和B、B和C.
(3)若由于某种原因导致物种C的灭绝,则其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定,这种调节能力的基础是负反馈调节.
(4)图2中A和B之间信息传递的种类可能有物理、化学、行为信息.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,错误的是(  )
A.组成细胞的最基本的元素是C,其中Mo是微量元素
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是构成生物大分子的单体
C.细胞膜上的某些蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白
D.脱氧核糖核酸彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关兴奋的叙述,错误的是(  )
A.神经组织或细胞受到刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程称为兴奋
B.兴奋是以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的
C.神经纤维上兴奋产生的原因是Na+通过被动运输方式转运入膜内造成的
D.兴奋在神经元之间的传递是单向的,且要经过化学信号到电信号的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

7.研究人员让两株高茎豌豆作亲本进行严格杂交,得到的F1植株均为高茎.F1植株在自然状态下开花结果,得到的F2植株中高茎与矮茎之比约为7:1.请问答下列问题:(相关基因用D、d表示)
(1)豌豆的矮茎和高茎中,显性性状为高茎.
(2)F2中矮茎的出现不可能是基因突变的结果,其理由是基因突变的频率很低,且存在随机性,所以若F1中变异个体是基因突变的结果,则F1不会出现一定的性状分离比.
(3)根据F2植株中高茎:矮茎≈7:1可以推断,亲本的基因型为DD、Dd.
(4)若让所有的F1植株自由传粉,应该在开花前怎样处理?去掉花瓣.F1自由传粉后,F2中矮茎植株占$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下不能说明细胞全能性实例的是(  )
A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
B.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
C.紫色糯性玉米种子培育出植株
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下图是四位同学制作的DNA分子结构模型,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列激素中,作用范围最为广泛的是(  )
A.促甲状腺激素B.甲状腺激素
C.促性腺激素释放激素D.抗利尿激素

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同步练习册答案