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【题目】某个培养基用来培养大肠杆菌,被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中,与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是

A. 一块稻田里的全部害虫 B. 一片松林中的全部生物

C. 一间充满生机的温室大棚 D. 一片草原上的藏羚羊

【答案】C

【解析】根据题意可知,培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,这些生物构成群落层次,和培养基一起形成生态系统层次一块稻田里的全部害虫不属于同一个物种,既不是种群,也不是群落,A错误;一片松林中的全部生物属于群落层次,B错误;一间充满生机的温室大棚属于生态系统层次,C正确;一片草原上的藏羚羊属于种群层次,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列除哪一项外,都属于同一类可遗传变异类型?

A. 高杆抗病小麦自交产生矮杆感病 B. 二倍体和四倍体杂交产生三倍体

C. 蜜蜂的卵细胞直接发育形成雄蜂 D. 秋水仙素处理玉米幼苗产生四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示,下列有关说法错误的是( )

A. 图甲中的光合作用开始于C点之前,结束于F点之后

B. 到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高

C. 图甲中的F点对应图乙中的g点

D. 经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图,其中一种病为伴性遗传病(甲病:显性基因为A,隐性基因为a;乙病:显性基因为B,隐性基因为b)。请据图回答下列问题:

(1)_________病的遗传方式最可能是伴性遗传病。

(2)第I代将乙病基因传递给III—7与III—10结婚,生育一个患两种病孩子的概率为___________

(3)经检查III—11性染色体组成为XYY,III—11性染色体异常的原因可能是第II代中的___________号个体减数分裂不正常所致。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对健康实验小白鼠进行的处理,对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是( )

A. 切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丧失

B. 仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,无相应感觉、效应产生

C. 损伤脑干,会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡

D. 注射灭活的乙肝病毒,引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是( )

A. 能产生新基因B. 发生的频率高

C. 能产生大量有利变异D. 能改变生物的表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题。

(1)在该实验的亲本中,母本是______

(2)操作①叫______,其目的是______,操作结束后为防止外来花粉授粉,应进行套袋处理。 操作 ②叫______

(3)高茎(A)对矮茎(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株为____茎。

(4)若上述亲本皆为纯合子,让F1进行自交,F2中高茎与矮茎之比为______,F2的基因型是______

(5)F1自交的后代既有高茎又有矮茎的现象称为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于基因重组的是

A. 四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换

B. 非同源染色体上非等位基因的重组

C. 精子与卵细胞中染色体上基因的组合

D. 有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由两条肽链构成的蛋白质分子,共有51个氨基酸,其失去水分子数及形成肽键数目分别为( )

A. 5151 B. 5050 C. 5049 D. 4949

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