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    【题目】下列关于同源染色体的叙述，正确的是 （ ）

    A．同源染色体来源相同，是来自父方或母方的一条染色体经复制后形成的

    B．同源染色体是形状、大小一般都相同的两条染色体

    C．同源染色体是减数第一次分裂前期能配对联会的两条染色体

    D．减数第一次分裂后期必须分离的两条染色体

    【答案】C

    【解析】同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方，A正确．同源染色体中的两条染色体不是复制形成的，而是一条来自父方，一条来自母方，B错误；同源染色体的形状和大小一般相同，但也有例外，如性染色体X和Y，C正确；联会是指同源染色体两两配对，因此减数分裂中配对的染色体称为同源染色体，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】临床检验发现感染E病毒的患者体内白细胞数量显著降低。另研究表明，药物X能有效增加白细胞数量从而对该病有一定疗效，但该药物能阻碍胆固醇的正常运输使血液中胆固醇偏高。为了验证药物X的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，预期实验结果。

    实验材料：感染E病毐生理状况不完全一致的实验动物若干只、药物X溶液（用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、血细抱计数板、注射器、生化分析仪（测胆固醇) 等。(注：本实验给药次数、周期及病毒感染对淋巴细胞数量的波动均不考虑）

    (1)实验思路:

    ①取被E病毒感染的实验动物一只，培养一段时间后采集血液，利用血细胞计数板计数统计白细胞数量，用生化分析仪测胆固醇含量并记录。

    ② ；

    ③ ；

    (2) 设计实验结果记录表，并将预期的实验结果填入表中。(实验结果用“升高”“降低” “不变”表示数据变化） 。

    (3) 本实验选一只实验动物进行了自身前后对照，而不进行分组对照的理由是 ，

    为了增加实验结果的准确性可以进行 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图，数值单位为J／cm2；图2是图1中B、C两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线。请回答下列问题：

    （1）图1中直接揭示了生态系统的主要功能是_________。图2中甲、乙二者的种群密度由于_____调节而处于动态平衡状态。

    （2）统计发现图1中生产者同化的能量尚有300 J／cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有_________J／cm2，由A到B的能量传递效率为___________。

    （3）图2中乙生物在P点的出生率_________于其死亡率，年龄组成类型为___________。

    （4）当地村民响应政府号召，实施了“退耕还林”，多年后原有耕地逐渐变为森林。耕地逐渐变为森林的过程属于__________演替。调查发现，该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的__________结构。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个完整的生态系统的成分包括（ ）

    A．食物链和食物网

    B．生产者、消费者和分解者

    C．物质循环和能量流动

    D．生产者、消费者、分解者和无机环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是

    A. 年龄组成能反映种群数量变化趋势

    B. 建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

    C. 建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

    D. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几种生物学现象的相关说法中正确的是（ ）

    A．病毒容易引起细胞免疫的原因是其增殖必须在细胞中进行

    B．抗旱植物根毛细胞通过降低细胞液浓度来保留更多水分

    C．细胞核的双层膜结构中外膜具有亲水性，内膜具有疏水性

    D．密封果酒发酵装置是因为发酵的微生物只能进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是 ( )

    A. X 染色体上的基因并非都与性别决定有关

    B. 伴性遗传不遵循基因的分离定律

    C. Y染色体上有很少 X 染色体上基因的等位基因

    D. 伴 X 染色体隐性遗传具有交叉遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：

    （1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是_______________、_____________。

    （2）让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为________________________________。

    （3）第2组F2中红花个体的基因型是__________________________________，F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体占________________。

    （4）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。（简要写出设计思路即可）（4分）________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），据图回答：

    （1）寒冷环境下，激素 （填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，该激素分泌量的增加体现了激素分泌的 调节，该激素还可以通过 调节使该激素不至于过高。

    （2）正常人血糖浓度的范围是 g/L，血糖的三条来源和去路中，最主要的来源和去路分别是 和 。调节血糖平衡的激素主要是 。

    （3）本图能体现的调节方式是 。

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