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下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果。下列叙述错误的是 

激素使用情况

实验结果

先使用生长素,后使用细胞分裂素

有利于细胞分裂,但细胞不分化

先使用细胞分裂素,后使用生长素

细胞既分裂也分化

同时使用,且比例适中

促进愈伤组织的形成

同时使用,且生长素用量较高

有利于根的分化、抑制芽的形成

同时使用,且细胞分裂素用量较高

有利于芽的分化、抑制根的形成

A.从表中信息可知,不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向

B.从表中信息可知,不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向

C.在植物组织培养中,生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化

D.在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现减弱趋势

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:如先使用生长素,后使用细胞分裂素,则有利于细胞的分裂,但细胞不分化,

表明在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现加强趋势,D错误。

考点:植物组织培养时激素的作用。

点评:本题设计较为巧妙,考查学生分析问题的能力,基本知识必须扎实。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省实验中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果。下列叙述错误的是 

激素使用情况
实验结果
先使用生长素,后使用细胞分裂素
有利于细胞分裂,但细胞不分化
先使用细胞分裂素,后使用生长素
细胞既分裂也分化
同时使用,且比例适中
促进愈伤组织的形成
同时使用,且生长素用量较高
有利于根的分化、抑制芽的形成
同时使用,且细胞分裂素用量较高
有利于芽的分化、抑制根的形成
A.从表中信息可知,不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向
B.从表中信息可知,不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向
C.在植物组织培养中,生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化
D.在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现减弱趋势

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科目:高中生物 来源:2014届广东省高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果。下列叙述错误的是

激素使用情况

实验结果

先使用生长素,后使用细胞分裂素

有利于细胞分裂,但细胞不分化

先使用细胞分裂素,后使用生长素

细胞既分裂也分化

同时使用,且比例适中

促进愈伤组织的形成

同时使用,且生长素用量较高

有利于根的分化、抑制芽的形成

同时使用,且细胞分裂素用量较高

有利于芽的分化、抑制根的形成

A.从表中信息可知,不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向

B.从表中信息可知,不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向

C.在植物组织培养中,生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化

D.在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现减弱趋势

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果。下列叙述错误的是 
激素使用情况实验结果
先使用生长素,后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化
先使用细胞分裂素,后使用生长素细胞既分裂也分化
同时使用,且比例适中促进愈伤组织的形成
同时使用,且生长素用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成
同时使用,且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成


  1. A.
    从表中信息可知,不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向
  2. B.
    从表中信息可知,不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向
  3. C.
    在植物组织培养中,生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化
  4. D.
    在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现减弱趋势

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:填空题

(附加题)下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果。回答以下问题:
(1)从表中可以看出,______和______均影响植物细胞的发育方向。
(2)如果激素X是生长素,则在植物组织培养中其主要作用是_______,激素Y是________。
(3)与有性生殖相比,植物组织培养得到的试管苗在遗传方面的优点是______。

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