| A. | 酒精 | B. | 盐酸 | C. | 碳酸钙 | D. | 二氧化硅 |
分析 色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:
(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素.
(2)层析液用于分离色素.
(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分.
(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏.
解答 解:A、酒精作为提取液,可溶解色素,使色素从生物组织中脱离出来,A正确;
B、绿叶中色素的提取和分离实验中不需要盐酸,B错误;
C、加入少量CaCO3,可以中和细胞内的有机酸,防止有机酸夺取叶绿素中的镁离子使叶绿素破坏,从而起到保护色素的作用,C错误;
D、加入少量SiO2,可破坏细胞结构,使研磨更充分,便于色素完全释放,D错误.
故选:A.
点评 本题考查色素的提取和分离,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2,下列表述正确的是( )
A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1
B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D.F1产生的精子中,基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1:1:1:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 兴奋在两个神经元之间传递时会发生离子通道的开放和关闭 | |
| B. | 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | |
| C. | 突触小体内完成“化学信号→电信号”的转变 | |
| D. | 神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 交配组合编号 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 | |
| 交配组合 | ♀ | 无毛 | 有毛 | 有毛 | 无毛 | 无毛 | 有毛 |
| ♀ | 有毛 | 无毛 | 有毛 | 无毛 | 有毛 | 无毛 | |
| 产仔次数 | 6 | 6 | 17 | 4 | 6 | 6 | |
| 子代小鼠总数量(只) | 有毛 | (♀+♀) | 6+6 | 14+13 | 0 | 6+7 | 21+19 |
| 无毛 | (♀+♀) | 3+3 | 10+10 | 6+5 | 0 | 0 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 产生二氧化碳的场所是线粒体 | B. | 合成性激素的场所是高尔基体 | ||
| C. | .合成核酸水解酶的场所是溶酶体 | D. | 形成mRNA的场所是细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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