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下列有关使用显微镜的叙述,不正确的是(  )
A、在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜易找到所要观察的目标,直接用高倍镜不易找到目标
B、在从低倍镜换上高倍镜后,视野将变暗,如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面
C、换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦
D、在观察细胞质的流动时可用细胞溶胶中的叶绿体的运动作为标志
考点:细胞观察实验
专题:
分析:由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜的主要原因是低倍镜观察视野大,易找到所要观察的目标,直接用高倍镜因视野小而不易找到目标,A正确;
B、在从低倍镜换上高倍镜后,视野将变暗,如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面,B正确;
C、在低倍镜换上高倍镜后,只能用细准焦螺旋调节,不能调节粗准焦螺旋,C错误;
D、在观察细胞质的流动时可用细胞溶胶中的叶绿体的运动作为标志,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了显微镜操作以及生物学实验的相关知识,要求考生能够掌握高倍显微镜的使用方法和步骤;掌握显微镜的相关操作技能,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于物理信息的是(  )
A、蝙蝠回声定位
B、候鸟迁徙
C、萤火虫发光
D、狗凭借尿液的味道找到回路

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项要求或操作不是孟德尔发现自由组合定律所必须(  )
A、杂交的两个亲本必须为纯种
B、必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交
C、对母本去雄、授粉与隔离(既套袋处理)
D、两对相对性状必须由非同源染色体上的基因控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经元是神经系统结构和功能的基本单位,下列叙述错误的是(  )
A、完成反射的反射弧至少由2个神经元构成
B、神经元内的K+外流是产生和维持静息电位的基础
C、神经元的树突或胞体的表面膜可受到其他神经元轴突末梢的支配
D、动作电位沿神经纤维传导时,其电位变化会随传导距离的增加而衰减

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列三个细胞来自于同一动物个体,叙述正确的是(  )
A、若该生物体的基因型为AaBb,则该生物一定会产生四种比例相同的配子
B、癌细胞的分裂方式是甲,包括核分裂和质分裂两个过程,两个过程是同步的
C、癌变的细胞是不受机体控制的,但是这种变化都是表现型,基因组成的完整性依然保留
D、若不考虑变异,甲细胞和乙细胞的功能不同是因为遗传物质不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构与功能的叙述不正确的是(  )
A、①属于生物膜,把核内物质与细胞外分开
B、②由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体
C、③与某种RNA合成以及核糖体的形成有关
D、④实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统中的捕食者往往会降低猎物的种群数量,使猎物变少,因此移出捕食者会使猎物的数量增加,而增加物种存活的机会.但是在某些情况下,捕食者若被移除,当地的物种多样性反而会降低.下列捕食者若被移除,可能造成当地物种多样性降低的是(  )
A、捕食其他捕食者的捕食者
B、捕食属于竞争优势猎物的捕食者
C、捕食属于竞争弱势猎物的捕食者
D、食性专一的捕食者

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科目:高中生物 来源: 题型:

形成蛋白质分子结构的层次,由小到大分别为(  )
①氨基酸分子       ②C、H、O、N等元素
③氨基酸脱水缩合    ④一条或几条多肽链连接在一起
⑤多肽链           ⑥具有特定空间结构的蛋白质.
A、②一①一③一④一⑥一⑤
B、①一②一③一④一⑤一⑥
C、②一①一⑥一③一④一⑤
D、②一①一③一⑤一④一⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS.
(1)若将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的赖氨酸个数为
 


(2)若该多肽链为二十肽,将它彻底水解后只得到下列氨基酸:半胱氨酸、丙氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、天冬氨酸(C4H7NO4),则q的最小值为
 
;当天冬氨酸有
 
个时P有最大值.
(3)若该多肽链为六十肽,且所含丙氨酸只有4个(相应位置如图),现水解脱掉其中的丙氨酸得到短肽链和丙氨酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在),则所有短肽链羧基数目比原六十肽
 
,所有短肽氢原子数目比原六十肽
 
,水解产物氨基数目比原六十肽
 
,新生成的短肽若重新连接成一条长链将会失去
 
个水分子.

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