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    15．牛肉膏可以为微生物提供（　　）
    A．碳源、氮源和维生素B．氢元素和氧元素
    C．碳源、氮源、磷酸盐和维生素D．碳源、氮源和无机盐

    分析 微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．有些微生物培养过程中还需要添加生长因子等物质．

    解答 解：牛肉膏与蛋白胨培养基是一种应用十分广泛的天然培养基，其中的牛肉膏为微生物提供碳源、磷酸盐和维生素，蛋白胨主要提供氮源和维生素，维生素属于生长因子．
    故选：C．

    点评 本题主要考查微生物的营养物质，意在强化学生对微生物营养物质的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中，教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求．做完实验后，某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液，实验结果也会一样．假如你是这位同学，请通过实验探究该设想是否正确：
    实验假设：用双缩脲试剂鉴定蛋白质的结果与A液 B液的使用顺序无关
    实验设计：实验按下表思路设计
    试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物颜色变化
    1号2mL豆浆4滴0.01g/mL CuSO4溶液1ml0.1g/mL NaOH溶液
    2号2mL豆浆XY
    （1）2号试管中应加入的物质X是双缩脲试剂的A液．
    （2）该实验设计中，因变量为试管内的颜色变化，自变量为双缩脲试剂A液和B液的加入顺序，2号试管为对照组．
    （3）结果预测及相关结论
    ①若只有2号试管出现紫色，则说明实验假设是错误的；
    ②若两支试管均出现紫色，则说明实验假设是正确的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．
    回答下列问题：
    （1）理论上，基因组文库含有生物的全部基因；而cDNA文库中含有生物的部分基因．
    （2）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化方法将其导入植物乙（甲或乙）的体细胞中，此方法中Ti质粒上T-DNA的作用是可转移并整合到受体细胞染色体的DNA上．
    （3）要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，可以在分子水平上检测此再生植株中成功合成相关蛋白质．
    （4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上（填“同源染色体的两条上”或“同源染色体的一条上”或“两条非同源染色体上”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．微生物的代谢速度与高等动植物相比快得多，下列哪项不是这一生命现象的原因（　　）
    A．表面积与体积的比很大
    B．与外界环境物质交换迅速
    C．适宜条件下微生物的繁殖速度非常快
    D．微生物体内酶的种类比其他生物多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于（　　）
    A．行为信息B．化学信息C．物理信息D．营养信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植是（　　）
    A．转基因克隆良种鸡B．重组酵母获得乙肝疫苗
    C．单克隆抗体D．转基因试管动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．遗传学中自交的准确表述是（　　）
    A．同种生物个体之间的近亲交配B．基因型相同的个体间的交配
    C．性状相同的个体之间的交配D．性状相对的个体之间的交配

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某双链DNA分子一条链上的（A+T）/（G+C）碱基比值为0.3，那么，在整个DNA分子中上述比例的比值是（　　）
    A．0.3B．0.7C．0.6D．$\frac{10}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如表的处理，实验结果如图所示．据图表判断，下列叙述正确的是（　　）
    组   别甲乙丙
    顶   芽摘除保留保留
    细胞分裂素（浸泡浓度）0ppm2ppm0ppm
    A．细胞分裂素可能通过促进芽的发育来抵消生长素的抑制
    B．顶芽摘除后，侧芽部位生长素浓度升高，从而促进生长
    C．顶芽存在时顶芽部位生长素浓度较高，所以生长较快
    D．从自变量分析，本实验中乙、丙为对照组，甲为实验组

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