Question

某学校生物小组对该校03、04、05、06级学生红绿色盲发病情况进行调查．调查400人（男、女各200人），其中红绿色盲患者12人（男性10人，女性2人）．
（1）该小组选择红绿色盲进行调查．对保证调查活动的成功有什么意义？

 

（2）我国人群中红绿色盲男性发病率为7%，女性发病率为0.5%，上述调查结果（假设还有16个携带者）与之是否吻合？如果有偏差，列举两个可能的原因．

 

（3）对两个家庭进行调查发现，在一个家庭中没有发现红绿色盲，却发现了另一种很少见的蓝色盲，绘制了系谱图甲（Ⅲ₇和Ⅲ8₇为异卵双生）：在另一个家庭中发现4名红绿色盲患者，绘出遗传系谱图乙（Ⅱ₆和Ⅱ₇为同卵双生）．请分析回答：

①图甲中蓝色盲的遗传方式为

 

．
②图乙中红绿色盲男孩（Ⅲ₁₀）的色盲基因来自I代中的

 

个体．
③乙图中Ⅱ₆和Ⅱ₇的表现型是否一定相同？说明理由．
④据（2）中调查的数据，被调查人群中X^b的基因频率是

 

，从而推算甲图中Ⅱ₃红绿色盲携带者的概率是

 

，Ⅲ₈同时患红绿色盲和蓝色盲的概率是

 

．
⑤Leber遗传性视神经病（LHON）是一种线粒体基因控制的遗传病．若甲系谱中Ⅱ₅患该病，则该家系中患有该病的个体还有

 

．

Answer 1

考点：人类遗传病的监测和预防,常见的人类遗传病

专题：

分析：调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病．调查结果和理论数值有偏差，主要是所取样本太少，且并非随机取样．图甲中由Ⅰ代1、2号患病，而Ⅱ代5号正常，推出该病为显性遗传病，又父亲为患者，女儿正常，故为常染色体显性遗传病．图乙中10号的色盲基因来自其母亲7号，而7号的色盲基因则来自于2号，基因型相同，表现型不一定相同，因性状是基因和环境共同作用的结果，且在后天生长发育中有可能发生基因突变．细胞质遗传的特点为母亲患病，子代全患病，据此可区分细胞质遗传和细胞核遗传．

解答： 解：（1）调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等，调查及统计分析容易进行．
（2）和理论数值有偏差，主要是所取样本太少，且并非随机取样．
（3）①图甲中由Ⅰ代1、2号患病，而Ⅱ代5号正常，推出该病为显性遗传病，又父亲为患者，女儿正常，故为常染色体显性遗传病．
②图乙中10号的色盲基因来自其母亲7号，而7号的色盲基因则来自于2号，故红绿色盲男孩（Ⅲ₁₀）的色盲基因来自I代中的I₂
③乙图中Ⅱ₆和Ⅱ₇的表现型不一定相同，因性状是基因和环境共同作用的结果；在后天生长发育中有可能发生基因突变．
④被调查人群中X^b的基因频率=

10+4+16

600

=

1

20

，故X^BX^B=

19

20

×

19

20

=

361

400

  X^BX^b=2×

19

20

×

1

20

=

38

400

，甲图中Ⅱ₃红绿色盲携带者的概率是=

38 400

38 400 + 361 400

=

2

21

，Ⅲ₈患红绿色盲的概率=

2

21

×

1

4

=

1

42

，Ⅲ₈患蓝色盲的概率=

1

2

，Ⅲ₈同时患红绿色盲和蓝色盲的概率=

1

42

×

1

2

=

1

84

⑤遗传性视神经病（LHON）是一种线粒体基因控制的遗传病，为细胞质遗传，特点为母亲患病，子代全患病，故若甲系谱中Ⅱ₅患该病，则该家系中患有该病的个体还有I₂、Ⅱ₄、III₉
故答案为：
（1）红绿色盲发病率高，又是单基因遗传病，调查及统计分析容易进行?
（2）否   样本量小、遗传不平衡、没有随机取样
（3）①常染色体显性遗传
②I₂
③否  性状是基因和环境共同作用的结果；在后天生长发育中有可能发生基因突变
④

1

20

  

2

21

  

1

84

⑤I₂、Ⅱ₄、III₉

点评：本题综合考查了遗传病的类型和遗传题的推断，试题较难，考查了学生分析判断和推理的能力．