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    下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是（    ）

    A．一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因

    B．生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传

    C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因

    D．基因突变可改变基因库的组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．某种植物花色有4种，该性状由三对等位基因控制，这三对等位基因自由组合．已知花色分别是金黄花（ssmmnn）、乳白花（Ss_）、黄花（ssM _、ss_N_）以及白花（SS_）．请回答下列有关问题：
    （1）一乳白花植株（SsMmNn）与另一黄花植株（ssMmNn）杂交，所得子代中，表现型不同于亲本的个体所占的比例为$\frac{1}{32}$．子代黄花中杂合子所占的比例为$\frac{4}{5}$．
    （2）在上述所得的子代黄花中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为黄花，这样的个体在子代黄中的比例为$\frac{7}{15}$；还有部分个体自交后代发生性状分离，它们的基因型是ssMmNn、ssMmnn、ssmmNn．
    （3）一乳白花亲本植物（SsMmNn）连续自交三代，并逐代淘汰所有黄花与金黄花个体，那么所得F3植株中，白花植株所占的比例为$\frac{7}{9}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲表示光合作用过程图解，图乙表示细胞内糖分解代谢过程，图中的序号①～⑥分别代表不同的物质，字母a～f表示生理过程．请据图分析回答下列问题：
    （1）图甲中的①和图乙中的⑥所表示的物质名称依次是[H]、丙酮酸．
    （2）图甲中的过程b发生在叶绿体基质．
    （3）图乙中，能在酵母菌细胞内进行的生理过程是cde，能在乳酸菌细胞内进行的生理过程中，将会消耗[H]的过程是f（填图中字母）．
    （4）若用图乙表示动物细胞内糖代谢过程时，不可能发生的过程是e（填图中字母）．
    （5）在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立刻开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中化合物③含量的变化是上升．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质，在血浆中都能找到的有（    ）

    A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白

    B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

    C．纤维蛋白原、钙离子、脂肪、葡萄糖

    D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示为测定A、B两个神经元之间电流传递方向的实验装置，图中ab＝cd。用微电极分别刺激b、c处，灵敏电流计的变化应该是（    ）

    A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”
    B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”
    C．刺激b点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转
    D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了验证镍为植物生活所必需的元素，请完成下列问题。

    （1）材料用具：完全营养液甲，缺镍的营养液乙（其他元素均具备），只含镍的营养液丙，适当的容器和固定材料、（a．____）的玉米幼苗等。

    （2）方法步骤（完善表格）：

    项目

    A组（20株上述玉米幼苗）

    B组（20株上述玉米幼苗）

    处理

    放入完全营养液甲中培养

    b．放入 中培养

    培养

    c．______________________

    观察

    玉米幼苗的生长状况

    预期结果

    d．____________

    e．______

    （3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：

    步骤：________________________________

    结果：________________________________

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示一中间间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧分别加入等体积等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液，然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶。在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是（ ）

    A．加酶前a侧液面上升，加酶后b侧液面上升并高于a侧液面

    B．加酶前a侧液面上升，加酶后b侧液面上升并等于a侧液面

    C．加酶前后a、b两侧液面不变

    D．加酶前a、b两侧液面不变，加酶后b侧液面上升并高于a侧液面

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（ ）

    ①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白质 ⑥核酸

    A．①④⑥ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况．
    （1）甲图中，c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进效果最明显．图中的二条曲线表明，IAA作用的特点具有两重性．
    （2）乙图中b侧生长素浓度小于（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于重力引起的，a侧生长素对茎生长的效应是促进．

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