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【题目】在分离土壤自生固氮菌的实验过程中,不需要无菌操作的是(  )

A. 划线接种B. 制备培养基平板C. 稀释土壤溶液D. 配制培养基

【答案】D

【解析】

从土壤中分离微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株;分离自生固氮菌需要使用不含有机氮源选择培养基,用稀释涂布平板法或平板划线法接种,在常温下培养。

用接种环进行划线接种时,要对接种环进行灼烧灭菌,A错误;制备培养基平板需要无菌操作,B错误;对取样的土壤样品要在超净台上进行稀释,C错误;配制培养基不需要无菌操作,配制完成后要进行灭菌处理,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】金毓婷是治疗子宫肌瘤的常用药,现欲研究其作用原理,用不同浓度的金毓婷溶液处理人子宫肌瘤细胞,1天后分析各浓度下不同DNA含量的细胞所占的比例,结果见图1;同时测定子宫肌瘤细胞的增殖抑制率和细胞凋亡的比例,结果见图2(细胞凋亡指细胞在基因控制下自主地有序地死亡)。

(1)人体细胞的有丝分裂过程与洋葱细胞的不同之处主要有两个,一是前期纺锤体由__________形成,二是末期在细胞赤道板的位置没有出现__________

(2)连续进行有丝分裂的细胞在分裂末期,染色体的行为是__________,其生理意义是__________

(3)肿瘤细胞与正常细胞都具有细胞周期,都分为Gi期、S期、G2期和M期,据图1分析,DNA含量为2N的细胞处于细胞周期的__________;金毓婷使子宫肌瘤细胞增殖停滞于细胞周期的某些阶段,图1显示大量肿瘤细胞停滞在__________

(4)据题意,为使病人达到最好的治疗效果,金毓婷的给药浓度(不考虑其他实际情况)应为__________μg·L-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅱ型糖尿病发病的主要原因是靶细胞对胰岛素敏感性降低或胰岛素分泌缺陷。为研究血浆维生素D3(一种固醇类激素,用VD3表示)与Ⅱ型糖尿病的关系,科研人员据血浆VD3含量的水平,将受试者分为3组,跟踪统计4年后的Ⅱ型糖尿病发病率,得出如下数据:

回答下列问题:

(1)VD3的调节方式特点是:____________________________(写出两点即可)。

(2)有些成年人体内的T细胞会破坏胰岛B细胞而患糖尿病,这种糖尿病属于______

(3)一些Ⅱ型糖尿病患者,进食一段时间后胰岛素的分泌量持续高于正常水平,原因是______________________________________________

(4)据表分析,血浆VD3含量与Ⅱ型糖尿病发病率呈______________(填“正相关”或“负相关”):研究表明,当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后,开始胞吐释放胰岛素。据此,可推测血浆VD3________________,从而促进胰岛素的释放。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于各种物质的描述,正确的是

A. 脂质存在于所有的细胞中

B. 动物细胞通过自由扩散排出Na+

C. 细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白增多

D. 处于休眠状态的细胞自由水含量大大增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于RNA的叙述,错误的是( )

A. RNA催化细胞内的某些化学反应 B. RNA是一种遗传物质

C. RNA参与构成核糖体 D. RNA参与构成细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示某高等动物(假设其基因型为 AaBb,2N=4)的细胞分裂过程中染色体数量变化曲线,乙图中 a、b、c、d、e 分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图。在不考虑基因突变和交叉互换的情况下,相应说法正确的是 ( )

A. 甲图中②和④时期都可发生基因 A 与 A 的分离和A 与 a 的分离

B. 乙图中不含同源染色体的细胞有b、c、e

C. 乙图中位于Ⅰ阶段的细胞有 b、d、e

D. 孟德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种鹰的羽毛有条纹和无条纹、黄色和绿色是两对相对性状,已知颜色基因显性纯合时个体致死。下图显示了相关性状鹰的杂交实验,对此结果的解释合理的是(

①绿色对黄色显性②条纹对非条纹为显性 ③控制羽毛性状的两对基因自由组合 ④控制羽毛性状的两对基因位于同一对同源染色体上

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】降钙素和胰高血糖素的基本单位是氨基酸,氨基酸数目都为34个,但两者生理作用截然不同。 下列解释中错误的是(  )

A. 空间结构不同B. 来源的细胞不同

C. 氨基酸的种类不同D. 氨基酸的排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是

A. B.

C. D.

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