人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
科目:高中生物 来源:2017届天津一中高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验在酸性条件下进行的是
①利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质
②测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度
③利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精
④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤用健那绿染液对人体口腔上皮细胞染色后观察线粒体
⑥用甲基绿吡罗红染色剂对人体口腔上皮细胞染色后观察DNA和RNA在细胞中的分布
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上月考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞色素c存在于所有真核生物的线粒体中,由共同的祖先进化形成的不同物种的细胞色素c在第14位和第17位上均是半胱氨酸,在第7O位和第80位上是一串相同的氨基酸序列,这部分氨基酸序列称为高度保守序列,其余部位的氨基酸序列差异大.下关有关叙述不正确的是
A.不同物种间细胞色素c氨基酸序列的差异主要由基因突变导致
B.高度保守序列对应的基因位置上突变频率比其他部位更低
C.高度保守序列对应的基因位罝上的突变对细胞色素c的影响更大,更易被淘汰
D.根据物种细胞色素c的氨基酸序列差异大小,可判断不同物种亲缘关系的远近
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度间的关系。据图不能体现的信息是
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A. 由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小
B. 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+
C. 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
D. 图2中b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞囊泡运输的叙述错误的是
A.囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新
B.只有大分子物质才通过囊泡运输
C.囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量
D.高尔基体在囊泡运输中起重要的交通枢纽作用
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述.正确的是
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。
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(1)由图可知:血糖平衡的调节方式是 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的神经递质促进胰岛B细胞的分泌,却不影响胰岛A细胞的分泌,原因是 。
(2)由图可看出胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与受体结合后,一方面促进 合成,另一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞。
(3)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。此种抗体应该是 (抗体1或抗体2)。从免疫学角度来看此症状属于 病。
(4)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加 ,测定并比较施加试剂前后血液中 。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物质(含细胞器)。把等量上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中,进行四组实验。下列对实验的有关叙述,正确的有
A.实验一:向3个试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液,只有乙没有反应
B.实验二:向3个试管中分别滴加等量的丙酮酸,只有甲没有反应
C.实验三:在隔绝空气的条件下,重复实验一,甲、乙没有反应
D.实验四:在隔绝空气的条件下,重复实验二,甲、乙、丙都没有反应
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是
A. 丙酮酸彻底氧化分解生成二氧化碳的过程需要有水的参与
B. ATP转化成ADP的过程需要水的参与
C. 人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
D. 标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测
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