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    【题目】关于酶的叙述，错误的是

    A. 同一种酶可存在于不同种类的活细胞中

    B. 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工

    C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    D. 经沸水处理使酶失活可让刚采摘的甜玉米保持甜味

    【答案】B

    【解析】同一种酶可存在于不同种类的活细胞中，如ATP酶，A项正确；核糖体是蛋白质的合成场所，少部分酶的化学本质是RNA，合成时不需要核糖体，B项错误；酶可以降低化学反应所需的活化能，所以可提高化学反应速度，C项正确；经沸水处理使酶失活，可让刚采摘的甜玉米中可溶性糖停止分解，保持甜味，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因C，c控制．表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果．请分析回答下列问题．

    组合

    亲本表现型[来

    F1的表现型和植株数目C

    紫花

    白花

    一

    紫花×白花

    405

    411

    二

    紫花×白花

    807

    0

    三

    紫花×紫花

    1 240

    420


    （1）根据组合能判断出是显性性状．
    （2）组合三的F1显性性状植株中，杂合子占 ， 若取组合二中的F1紫花植株与组合三中的F1紫花植株杂交，后代出现白花植株的概率为 ．
    （3）组合为测交实验，写出其遗传图解． ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然水域比静水更适合家鱼产卵，其原因是具有较强的水流刺激，其过程如图，请据图回答问题．
    （1）对在静水繁育池中的家鱼使用激素直接作用于初级卵母细胞可以促进家鱼产生卵子．
    （2）图中M和N阶段分别进行的是分裂和分裂．M阶段的期与N阶段的期细胞中染色体数相等．
    （3）在自然水域中，繁殖期家鱼（逆流而上/顺流而下），更能促进产卵．
    （4）某些污染物，可阻断雌激素与相应结合，表现为（抗雌激素/类雌激素）效应，引起鱼类性别改变．这将引起种群数量特征中的改变，进而影响种群的出生率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某细胞进行分裂过程中细胞核DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（　　）
    ①若横坐标不变，纵坐标改为每条染色体上DNA含量，则CD段是着丝点分裂的结果；
    ②在AB段，DNA进行复制，染色体数目加倍；
    ③若该细胞是植物细胞，在CD段细胞中央将出现赤道板；
    ④若该细胞是动物细胞，在BC段中心体移向两级；
    ⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体．

    A.①③④
    B.①③⑤
    C.②③④
    D.①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（ ）

    A．哺乳动物红细胞容易得到

    B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破

    C．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

    D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个封闭的玻璃容器中，用18O标记的水培养植物，通过光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容器中的循环途径是

    A. 水→O2→CO2

    B. 水→O2→水

    C. 水→葡萄糖→CO2

    D. 水→葡萄糖→水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图．相关描述中不正确的是（ ）

    A.乙图细胞中有4对同源染色体，4个染色体组
    B.基因重组发生在甲图所示时期
    C.丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体
    D.上述三图可能同时存在于该动物体的某器官中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（ ）

    A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
    C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    D.甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为 和

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径．下列说法错误的是（）
    A.通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术
    B.要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期
    C.品种B和品种C的基因型相同的概率为0
    D.途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因

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