【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,正确的是( )
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为 和
【答案】D
【解析】解:A、乙同学的实验模拟了等位基因分离和非等位基因随机结合的过程,A错误;
B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等,B错误;
C、Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的等位基因,所以甲同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,C错误;
D、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中Dd概率约为 ,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复,其中AB组合的概率约 ,D正确.
故选:D.
根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.
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【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测的内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的面变化曲线如图乙所示,请结合图回答下列问题.
(1)请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是: . 高尔基体在此过程中所起的作用是: .
(2)请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是: , 他们膜面积的变化与(结构)的形成有关.
(3)参与上述过程的细胞器还有 .
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【题目】关于酶的叙述,错误的是
A. 同一种酶可存在于不同种类的活细胞中
B. 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工
C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D. 经沸水处理使酶失活可让刚采摘的甜玉米保持甜味
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【题目】如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是()
A.血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节
B.内分泌腺的分泌活动只受神经系统的调节
C.G过程可表示某些激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平
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【题目】如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,下列分析错误的是( )
A.若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n可能为23
B.若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46
C.若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1
D.若曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n等于1
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【题目】果蝇相对性状中红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于x染色体;灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于Ⅳ号染色体.缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖,2条Ⅳ号均缺失则致死.用都缺失1条Ⅳ号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交,则F1果蝇中()
A.Ⅳ号染色体数正常的果蝇占
B.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
C.红眼果蝇中灰身:黑身为2:1
D.灰身红眼:黑身白眼果蝇为1:1
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【题目】某病毒是一种DNA病毒,这种病毒的复制方式较为特殊,简要过程如下图所示.下列说法不正确的是()
A.①过程需要RNA聚合酶
B.图中①②③过程均遵循碱基互补配对原则
C.图中①②③过程均能产生水
D.②过程发生在病毒的体内
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【题目】下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子脱水缩合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构.
A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤
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【题目】下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是( )
A. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B. 葡萄糖、淀粉、果糖
C. 淀粉、脱氧核糖、乳糖 D. 麦芽糖、果糖、乳糖
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