(2015秋•武汉校级期末)下列关于酶特性的实验设计的叙述中,正确的是( )
A.用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液探究酶的高效性
B.探究酶催化作用的最适PH,设置过酸、中性、过碱三组
C.用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,可选择斐林试剂鉴别
D.用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液来鉴别
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒与细菌的主要区别是有无核膜包裹的细胞核 | |
| B. | 酵母菌是兼性厌氧型细菌,有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2 | |
| C. | 蓝藻和硝化细菌都是自养型生物,但利用的能量来源不同 | |
| D. | 细菌与病毒的遗传物质是DNA或RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•冀州市校级模拟)科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分别出类囊和基质,在不同条件下进行实验(如下表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中各试管得到的产物情况正确的是( )
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(注:表中的“+”表示“添加”,“﹣”表示“不添加”)
A.甲试管可得到18O2
B.乙试管可得到三碳糖
C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉
D.丁试管可得到蔗糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•武汉校级期末)ATP被喻为生物体内“能量货币”,它已成为科学家研究的热点.下列有关细胞内ATP的叙述中,不正确的是( )
A.ATP可溶于水,既可注射也可口服
B.植物、动物、细菌和真菌等生物的细胞内都具有ATP,说明生物界具有统一性
C.剧烈运动时,肌肉细胞中ATP与ADP之间相互转化的速率迅速加快
D.寒冷或紧张状态下,细胞内ATP的分解速率大于合成速率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•海南)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干.去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是( )
A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•武汉校级期末)下列关于细胞膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A.细胞膜将生命物质与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C.细胞膜通过蛋白质严格控制物质进出细胞
D.细胞膜的主要成分脂质和蛋白质的种类及数量,在各类细胞中差异不大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省八校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•周口月考)下列关于育种和进化的说法,不正确的是( )
A.基因工程育种的原理是基因重组
B.诱变育种可提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
C.种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
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