[题目]ATP脱去两个磷酸基之后.该物质是组成哪种物质的基本单位之一( )A. 蛋白质 B. 核酸 C. 胆固醇 D. 甘油三酯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】ATP脱去两个磷酸基之后，该物质是组成哪种物质的基本单位之一（）

A. 蛋白质 B. 核酸 C. 胆固醇 D. 甘油三酯

【答案】B

【解析】ATP的结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，ATP脱去两个磷酸基之后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，是构成核酸（RNA）的基本单位之一，故选B。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述正确的是（）

A. 黄色为显性性状，黑色为隐性性状

B. F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

C. F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

D. F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答：

（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是， ②过程常用的方法是．
（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有．
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是细胞，Ⅲ代表的细胞具的特点是．
（4）在抗虫棉培育过程中，经④过程，重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的．
（5）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是， ⑤过程采用的技术是．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】人的干扰素是一种含糖的蛋白质，在核糖体合成后需要在内质网中加上糖基团。人的干扰素可以用基因工程方法生产，以下适于做该项工程中受体细胞的是

A. 土壤农杆菌 B. 大肠杆菌 C. 酵母菌 D. 噬菌体

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】果蝇的个体小，易饲养，繁殖快，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．请回答：
（1）某果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．一只基因型为BbXaY的雄果蝇，若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为．
（2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如表．其中，2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来．请据表回答问题：

亲本序号	1	2	3	4	5
染色体		第Ⅱ染色体	X染色体	第Ⅲ染色体	第Ⅱ染色体
性状	野生型（显性纯合子）	残翅（v）	白眼（a）	毛身（h）	黑身（b）
性状	野生型（显性纯合子）	其余性状均为纯合显性性状

①通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，若选用的亲本组合是2与1；其F2表现型及比例为时说明其遗传符合基因分离规律．
②若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？．
（3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb ，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示．e在纯合（XBXB、XBY）时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示．
为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1 ，在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比．预期结果和结论：
如果F2中雌雄比例为，则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变；
如果F2中雌雄比例为，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】幼年时促性腺激素释放激素（GnRH）的分泌或受“环境激素”的影响，会引起儿童的性早熟．请回答以下问题：
（1）促性腺激素释放激素由分泌，当它与垂体细胞膜上的受体结合后，会引起垂体释放增加．
（2）目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂，其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体，从而使其对GnRH不敏感，进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制，最终使．水平显著下降．但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢，主要是因为垂体分泌的也会减少．
（3）研究表明雌性激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理，过程如图：

由图可知，雌性激素能促进的增殖和分化，最终使的产量大大提高，从而导致（“兴奋性”或“抑制性”）递质Ach无法发挥作用，引起肌肉无法收缩，加重重症肌无力的症状．